培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運(yùn)實務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補(bǔ)，通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

主要課程　　機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電器結(jié)構(gòu)與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)具使用與維護(hù)、發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機(jī)使用與維護(hù)、插秧機(jī)使用與維護(hù)、聯(lián)合收割機(jī)使用與維護(hù)、植保無人機(jī)使用與維護(hù)等。培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)面向“農(nóng)業(yè)機(jī)械市場”的農(nóng)機(jī)類維修、檢

學(xué)歷它就像一張通行證，讓我們有機(jī)會選擇到達(dá)不同的入口，并被準(zhǔn)許進(jìn)入?，F(xiàn)在有一個機(jī)會放在你的面前，抓住了就可以在最短時間為自己增加砝碼，加大在市場的競爭力。成都信息工程大學(xué)2021年春季正在注冊中選擇成信大你可以拿到國家承認(rèn)，學(xué)信網(wǎng)終身可查的正規(guī)

　　　達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2006年開辦建筑工程類專業(yè)，2013年成立建筑工程系，現(xiàn)開辦有工程造價、建筑工程技術(shù)、水利水電建筑工程、園林工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃五個專業(yè)。是全國建設(shè)工程造價員資格考試考點單位、四川省建筑工人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、達(dá)州市建筑行業(yè)和園林園藝

知識能力1．掌握本專業(yè)所必需的數(shù)學(xué)、電路、電機(jī)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理和自動控制等基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握計算機(jī)運(yùn)算、實驗、工程制圖等基本技能；2．掌握發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的運(yùn)行理論和設(shè)計方法；3．掌握電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、 自動控制技術(shù)和有關(guān)的設(shè)計及

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　具有堅定的政治方向，熱愛祖國，獻(xiàn)身農(nóng)業(yè);具有集體主義觀念，艱苦奮斗的作風(fēng)和良好的職業(yè)道德;遵紀(jì)守法，品德優(yōu)

　　專業(yè)介紹　　計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機(jī)

就業(yè)方向畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生zhi室及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)指導(dǎo)、健康教育等工作。就業(yè)前景就業(yè)前景還是不錯的，需要具有吃苦耐勞的精神。培養(yǎng)目標(biāo)掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、心理醫(yī)學(xué)、社會