計算機應用（090100）　　二、招生對象與學制　　招生對象：初中畢業(yè)生或同等學歷者　　學 制：三年（其中：在校學習兩年，企業(yè)頂崗實習一年）　　三、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)堅持立德樹人。面向計算機技術的應用領域，培養(yǎng)從事計算機及相關設備的使用、維護、管

培養(yǎng)目標主要面向涉農企業(yè)、農村經(jīng)濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農戶，培養(yǎng)掌握具有農村經(jīng)濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農企業(yè)、農村經(jīng)濟合作組織

主干課程1．核心課程會計基礎、企業(yè)財務會計、成本計算與分析、企業(yè)財務管理、稅費計算與申報、會計信息化、出納業(yè)務操作、會計綜合實訓等。2．實習實訓在校內進行會計基本技能、會計核算方法、企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務核算、成本核算、稅費計算與申報、財務管理、會計信

數(shù)控技術應用專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控軟件使用、數(shù)控編程、數(shù)控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。數(shù)控技術應用專業(yè)主要課程根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)

專業(yè)簡介當今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設計的個性化、錯層次需求

數(shù)控技術應用數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工1、升學班學生可參加機械類對口高考。2、就業(yè)班學生二年后，學校負責推薦就業(yè)，可從事數(shù)控加工、車工、銑工等工作。

主要課程　　工程制圖、電工基礎、電子技術基礎、建筑供配電系統(tǒng)安裝、建筑照明系統(tǒng)安裝、建筑電氣自動控制、建筑智能系統(tǒng)安裝、智能工程造價及施工組織。培養(yǎng)目標　　培養(yǎng)樓宇智能化必需的理論知識和職業(yè)能力，掌握電工電子、建筑電氣施工、工程制圖、電氣識

　　人才培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務與管理必備的機構管理、健康照護和康復保健等專業(yè)理論基礎知識，具備對機構、社區(qū)及居家老人進行生活及健康照護以及規(guī)劃、建設和管理養(yǎng)老機構能力，從事

課程設置：旅游學概論、旅游資源學、旅游心理學、經(jīng)濟法、旅游資源與開發(fā)、中國旅游地理、旅游濟學、旅游市場營銷學、飯店管理原理、財務管理、電子商務原理、模擬導游實務、普通話等。

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能適應21世紀水利水電建設發(fā)展需要，具有創(chuàng)新和開拓精神的高級工程技術人才。全面系統(tǒng)地掌握水利水電工程規(guī)劃、設計、施工、管理等方面的基礎理論和專業(yè)知識，具備綜合運用所學知識解決實際工程問題的能力。畢業(yè)生可在水利水電資源開發(fā)、大