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        • 培養(yǎng)目標(biāo)具有社會(huì)體育的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能等方面知識(shí),具有從事社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科研及體育管理等方面能力,能在社會(huì)體育、體育管理、體育經(jīng)營(yíng)等部門從事體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育科學(xué)研究、體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型高職業(yè)技能
        •   專業(yè)介紹  本專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運(yùn)實(shí)務(wù),課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念,注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。本專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢(shì),資源互補(bǔ),通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
        • 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)從事模具設(shè)計(jì)、制造及調(diào)試,數(shù)控加工與編程和機(jī)械檢測(cè)、機(jī)械制造工藝等人才。主要課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、AutoCAD、機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控編程與操作等。學(xué)制:3年。就業(yè)
        • 培養(yǎng)方向:客房服務(wù)與管理、餐廳服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理職業(yè)技能認(rèn)證:前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、助理酒店旅游管理師等
        • 數(shù)控與模具專業(yè)介紹社會(huì)要發(fā)展,必須依靠先進(jìn)的生產(chǎn)力,而推動(dòng)先進(jìn)制造技術(shù)生產(chǎn)力發(fā)展的原動(dòng)力的代表就是“模具”——一個(gè)代表先進(jìn)制造技術(shù)生產(chǎn)力發(fā)展工藝裝備,一個(gè)被譽(yù)為“工業(yè)之父”,永不落伍的裝備行業(yè)。(]我們可以從下述的工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)“模具”的稱謂
        • 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。主干課程主要課程:《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科
        • 烹飪專業(yè)創(chuàng)辦于1976年,是四川省重點(diǎn)專業(yè)和教育部首批“全國(guó)烹飪示范專業(yè)”,“中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)專業(yè),部分教師曾先后赴美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、日本、芬蘭等國(guó)進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修和教學(xué)交流,現(xiàn)有10名教師被評(píng)為中國(guó)烹飪大師,33名教師被
        • 培養(yǎng)方向:培養(yǎng)能夠從事建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)、工程質(zhì)量監(jiān)理部門和勘察設(shè)計(jì)單位ide預(yù)算員、施工員或監(jiān)理,能夠從事工程造價(jià)管理和建筑企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、技術(shù)型建筑經(jīng)濟(jì)管理人才。等級(jí)證書:施工證、預(yù)算證、普通話
        •   西南科技大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)于2008年底獲批通過(guò),2009年開始招生。該專業(yè)以培養(yǎng)電氣工程領(lǐng)域具有創(chuàng)新潛能和協(xié)作精神的高級(jí)應(yīng)用型專門人才為培養(yǎng)目標(biāo),形成了建筑電氣與智能化和電力系統(tǒng)2個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)已有良好的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和實(shí)踐環(huán)境,包括電
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