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        • 可考證書(shū):護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)  就業(yè)方向:各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)及職業(yè)健康機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位或護(hù)理管理崗位。
        • 經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)部經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)部成立于2014年9月。前身是1982年成立的中央電大文科處經(jīng)濟(jì)教研室,1985年更名為經(jīng)濟(jì)管理系,1994年更名為財(cái)經(jīng)部,2007年更名為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。學(xué)部下設(shè)工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院以及綜合辦公室。本科工商管理(專起本)本專
        • 主要課程  電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電視機(jī)、收錄機(jī)、音響設(shè)備、手機(jī)維修、制冷技術(shù)、小家電維修、焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)等電子電器應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)  本專業(yè)培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的、專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬的電工、鉗工、焊工、家用電器產(chǎn)品維修工等中高級(jí)技術(shù)人才。就業(yè)前
        • 本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設(shè)工程的人才,在運(yùn)營(yíng)管理能從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作;在城市通信能從事軌道通信信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號(hào)設(shè)備一般維護(hù)管理和使用的工作;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、
        • 石油天然氣專業(yè)行業(yè)發(fā)展天然氣生產(chǎn)與消費(fèi)強(qiáng)勁增長(zhǎng),市場(chǎng)前景廣闊從2000年到2008年,我國(guó)天然氣消費(fèi)強(qiáng)勁增長(zhǎng),2000年全國(guó)天然氣消費(fèi)量為245億立方米,2008年達(dá)到720億立方米,平均增速率達(dá)14.4%。隨著天然氣基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善,天然氣消費(fèi)市場(chǎng)迅速?gòu)挠蜌馓镏?
        • 主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車及零部件生產(chǎn)的基本工藝方法及工藝裝備等基本知識(shí),具備安全、規(guī)范操作汽車及零部件生產(chǎn)工裝設(shè)備等能力,從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、技術(shù)檢測(cè)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)
          四川 南充市

        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握旅游企業(yè)管理和服務(wù)的基本知識(shí)與技能,從事旅行社、旅游飯店等旅游行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。旅游專業(yè)就業(yè)方向畢業(yè)生可從事旅游景區(qū)、旅行社、旅游飯店等旅游企業(yè)從事基層管理工作,也可到
        •   該專業(yè)是攀西獨(dú)有的專業(yè)。我校為攀枝花市幼兒教師培訓(xùn)基地,是全省開(kāi)辦學(xué)前教育專業(yè)的中職學(xué)校中唯一一所組織學(xué)生參加藝術(shù)類普通高考的學(xué)校。在“大力發(fā)展公辦幼兒園”及“二孩”政策支持下,學(xué)前教育需求量大,就業(yè)前景廣闊,學(xué)生報(bào)考踴躍?! ”緦I(yè)現(xiàn)
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