旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服

　　培養(yǎng)目標:　　軟件技術專業(yè)(畋美軟件外包方向)為新型應用類專業(yè)，發(fā)展前景廣闊本專業(yè)緊密依托軟件開發(fā)應用等新技術頒域.培養(yǎng)面向T服務外包軟件企業(yè)的開發(fā)類應用的中高級技術及管理人才。掌控計算機軟件開發(fā)和較強英語素質兩方面能力?！　≌n程設置:　　網

理論起源現代教育技術起源于20世紀30年代的美國。中國的現代教育技術發(fā)展起始于上世紀80年代，引起自美國，當時國內稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學以及后來的印刷媒體用于教學，其傳播方式躍進了一大步，已屬現代教

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握旅游企業(yè)運營管理基本知識，熟悉我國旅游業(yè)的發(fā)展政策方針，了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài)，具備旅游企業(yè)運營與服務、旅行社產品策劃和旅游產品銷售、旅游信息收集、較強的溝通和組織計劃協

　　計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。

從業(yè)領域學生畢業(yè)后可從事金屬材料的設計制造、材料表面改性以及金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、復合材料、功能材料等在機械與化工、能源與環(huán)境、電子與信息、冶金與礦山、電力與動力和國防建設等領域，以及汽車、石油化工、半導體等行業(yè)中的應用，也

專業(yè)課程設置：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動設計與實踐、美術、鍵盤演奏基礎、舞蹈、音樂、幼兒園課件制作、幼兒歌曲彈唱、兒童文學等。就業(yè)方向：幼兒園、早教中心、托兒所、親子園等單位的教育教學工作，也可以擔任幼兒英語、舞蹈

主要課程醫(yī)學倫理學、解剖學基礎、生理學、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理、護理學基礎、病原微生物與免疫學等。培養(yǎng)目標護理專業(yè)主要是培養(yǎng)具有現代護理理念、良好的職業(yè)道德素質、掌握護理專業(yè)必備的基礎理論和專門業(yè)知識，具備較強的護理

培養(yǎng)目標使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。

主修課程作業(yè)治療技術、傳統康復治療技術、物理因子治療技術、運動治療技術、肌肉骨骼康復技術、神經康復技術、內外科疾患康復等。培養(yǎng)目標培養(yǎng)現代社區(qū)康復、護理、保健技術運用能力，具備良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳統和現代康復治療、亞健康理療保健、