自動(dòng)化(本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)位，星級(jí)：★★★★☆)　　榮譽(yù)成果：1.校級(jí)應(yīng)用型示范專(zhuān)業(yè)　　2.校級(jí)產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地建設(shè)專(zhuān)業(yè)　　3.建有省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地　　專(zhuān)業(yè)特色：專(zhuān)業(yè)采用“理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教協(xié)同、定向培養(yǎng)”的特色模式，定位智能制

核心課程城市軌道交通車(chē)輛，車(chē)輛制動(dòng)系統(tǒng)原理及檢修、城市軌道車(chē)輛牽引傳動(dòng)技術(shù)、車(chē)輛電器及檢修、車(chē)輛空調(diào)原理及檢修，車(chē)輛制造及檢修工藝，車(chē)輛故障診斷等。就業(yè)方向 主要面向城市軌跡交通行業(yè)，在城市軌道車(chē)輛駕駛、檢修、信息和控制等崗位，可持續(xù)發(fā)展崗

機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)（Mechanical Engineering）是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)用學(xué)科。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、機(jī)電工程及自動(dòng)化基

培養(yǎng)目標(biāo)主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門(mén)、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營(yíng)農(nóng)戶(hù)，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織

　　專(zhuān)業(yè)介紹：人力資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科專(zhuān)門(mén)人才。　　確認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的基本任務(wù)是適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)社

舞蹈表演的精髓在于手部的姿勢(shì)，而不是腿部。這一點(diǎn)在芭蕾上尤為突出。只有通過(guò)手來(lái)表現(xiàn)舞蹈之美，才是最為經(jīng)典和優(yōu)美的。學(xué)生主要學(xué)習(xí)舞蹈基本知識(shí)和基本理論，受到舞蹈表演方面的訓(xùn)練，具有有從事舞蹈表演能力。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健

航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)為適應(yīng)民用航空事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)具備德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力，符合民航局空中乘務(wù)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生具備英語(yǔ)三級(jí)、客艙安全管理、客艙服務(wù)質(zhì)量管理、應(yīng)急處置等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

培養(yǎng)目標(biāo)1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；2．具備獲取知識(shí)、應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)社會(huì)的能力；3．具備熟練運(yùn)用旅游文化知識(shí)的能力；4．具備導(dǎo)游服務(wù)、旅行社和景區(qū)管理的基本理論和技能；5．具備良好的多元文化溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理能力；6

主要課程工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動(dòng)力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測(cè)量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。實(shí)踐教學(xué)包括課程實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等、其中每門(mén)課程設(shè)計(jì)一般安排1--2周，畢業(yè)設(shè)計(jì)一般安

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開(kāi)始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的