一.招生對(duì)象、學(xué)制年限：　　招生對(duì)象：參加普通高考的文、理、美術(shù)類考生和對(duì)口中職考生　　學(xué)制年限：全日制三年(最長(zhǎng)不超過(guò)五年)　　二.培養(yǎng)目標(biāo) ：　　本專業(yè)以市場(chǎng)、行業(yè)需求為導(dǎo)向，根據(jù)崗位群需求，面向室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)第一線，培養(yǎng)德

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)字傳媒技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握數(shù)字媒體領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)，具有初步的數(shù)字媒體創(chuàng)

培喬目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營(yíng)養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員.就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向飯店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等，從事中式烹調(diào)、面點(diǎn)制作、營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)計(jì)以及廚房、餐廳的管理、設(shè)備養(yǎng)護(hù)等工作.能力要求1.具

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營(yíng)及在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門和國(guó)防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的高級(jí)工程技術(shù)人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培

畢業(yè)就業(yè)：平面設(shè)計(jì)、美工、動(dòng)畫3D設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫師、UI設(shè)計(jì)、美工等工作。 學(xué)生也可通過(guò)單招等方式，升入全日制高等院校繼續(xù)深造。專業(yè)介紹：隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在中國(guó)逐漸受到重視，政府出臺(tái)了一系列政策扶持動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，數(shù)據(jù)顯示，2018年中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)規(guī)

　　機(jī)械電子工程(本科)　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專業(yè)培養(yǎng)符合工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)要求，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有強(qiáng)烈的愛

　　前瞻產(chǎn)業(yè)研究院調(diào)查報(bào)告顯示，在成熟國(guó)家的汽車產(chǎn)業(yè)鏈中，汽車后市場(chǎng)占到50-60%，而我國(guó)目前只占到10%左右，前瞻預(yù)計(jì)未來(lái)幾年我國(guó)汽車售后服務(wù)占汽車經(jīng)銷商凈利潤(rùn)的比重將保持20%左右的增速，國(guó)內(nèi)汽車后市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到8000億元以上。這就意味著，學(xué)習(xí)汽車

文秘專業(yè)是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方

主要課程　　秘書理論與實(shí)務(wù)、檔案管理、秘書心理學(xué)、秘書英語(yǔ)視聽說(shuō)、秘書英語(yǔ)寫作、應(yīng)用文寫作、語(yǔ)言與交際、中國(guó)文化概論、國(guó)際商務(wù)會(huì)展基礎(chǔ)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、公共關(guān)系理論與實(shí)務(wù)、秘書禮儀、人力資源管理、辦公自動(dòng)化。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)德、

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智