培養(yǎng)目標培養(yǎng)與現代制造業(yè)相適應，具有良好職業(yè)道德和綜合職業(yè)能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和數控設備操作與管理工作的高素質勞動者和中初級專門人才。為學生的終身學習打下基礎，并為大專院校輸送優(yōu)質生源。機械加工技術專業(yè)核心課

專業(yè)介紹會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關方面

專業(yè)簡介當今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設計的個性化、錯層次需求，生活形象設計、職業(yè)形象設計等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。針對當地社會需求，我校于2010年創(chuàng)設了美發(fā)與形象設計專業(yè)，注重與縣內各

制造業(yè)是立國之本、興國之器、強國之基。制造業(yè)數字化、網絡化、智能化時代已經來臨，云計算、云教育、大數據等新興的交互式媒體運用凸顯時代強音，強國夢、強軍夢迫切召喚著自動化、信息化、智能化高新人才大軍。 2016年，我校聯手深圳興明光機器人股份有限

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1)了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗；(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)，具有初步

主要專業(yè)課程：無機化學、化工制圖、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、電工基礎、化工儀表及自動化、化工機械基礎、化工工藝學、化工機械安裝與維修、有機硅培養(yǎng)目標與方向：具有從事化工工藝生產管理與操作設備管理和維修能力

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車及零部件生產的基本工藝方法及工藝裝備等基本知識，具備安全、規(guī)范操作汽車及零部件生產工裝設備等能力，從事生產現場工藝實施、技術檢測、質量控制、生產管理等工作的高素質

樓宇智能化工程技術樓宇智能化工程技術為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于建筑設備類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟?，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。該專業(yè)旨在培養(yǎng)牢固

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技術與管理崗位

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技