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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        • 本專(zhuān)業(yè)面向企業(yè)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)管理及稅務(wù)等崗位群,培養(yǎng)具有誠(chéng)信、合作、敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,具備會(huì)計(jì)信息化管理知識(shí)和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論,具有熟練應(yīng)用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化處理能力,能適應(yīng)多崗位、寬基礎(chǔ)的三懂、二熟悉、一熱心的具有可持
        • 培養(yǎng)目標(biāo)該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。主要課程物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像
          貴州 貴陽(yáng)市

        • 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事工廠企業(yè)、事業(yè)單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)電工工作的中級(jí)技能人才。專(zhuān)業(yè)課程:安全用電、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子基本技能訓(xùn)練、電機(jī)與變壓器、企業(yè)供電、電力拖動(dòng)基本控制線(xiàn)路及技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)及其應(yīng)用、農(nóng)電管理法規(guī)等。就業(yè)方向:在工廠企業(yè)
          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一,是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智
        •   主要課程:計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線(xiàn)路CAD、電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工(大專(zhuān)及本科叫
        • 護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一種大學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型。護(hù)理本科學(xué)制四年,中專(zhuān)學(xué)習(xí)三年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基
          貴州 貴陽(yáng)市

        • 主要課程  1、課程設(shè)置  計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線(xiàn)路CAD、電子線(xiàn)路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工
        •   食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)、食品質(zhì)量管理及安全控制、國(guó)內(nèi)外食品安全的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等方面知識(shí)和基本實(shí)踐技能,能從事食品安全分析檢測(cè)、動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫、農(nóng)產(chǎn)品和食品質(zhì)量管理等技術(shù)工作,以及食品原料及相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量控制、質(zhì)量
        • 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)及操作技能,熟悉中國(guó)六大菜系、地方菜系特色及制作工藝,具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力,能勝任餐旅服務(wù)、機(jī)關(guān)會(huì)所、星級(jí)賓館等企事業(yè)單位一線(xiàn)工作的技能型人才。初中5年高級(jí)工,高中3年高級(jí)工。開(kāi)設(shè)的主要課程:烹飪概論、食
          貴州 銅仁地區(qū)

        • 培養(yǎng)目標(biāo)  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ,增強(qiáng)體質(zhì) ,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 ?! “l(fā)展幼兒智力 ,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力
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