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          四川 達(dá)州市

        •   學(xué)前教育專業(yè)部設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)和保育員專業(yè),有“3+4”、五年制、對口高職高考,普通就業(yè)等四個層次的辦學(xué)。旨在培養(yǎng)具備從
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識,掌握相應(yīng)的設(shè)計思維、表達(dá)、溝通和管理技能,能從事設(shè)計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計教育、相關(guān)研究工作,具備自主創(chuàng)業(yè)能力,適應(yīng)中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)
          貴州 貴陽市

        • 培養(yǎng)方向面向軌道交通行業(yè),培養(yǎng)從事軌道車輛駕駛、生產(chǎn)檢修、維護(hù)、保養(yǎng)和軌道交通運營管理方面的技能型人才.能力構(gòu)成掌握軌道車輛運用與檢修、制冷與空調(diào)、電氣裝置的基本知識。具備車輛空調(diào)、車輛電氣裝置的運用及維修的基本操作技能;具有車輛鉗工、電工
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        • 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力,通過各類知識的學(xué)習(xí),擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì),在掌握通識能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生金融分析、金
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