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        •   互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)  2015年3月5日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告上提出:要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)
        • 主要課程  高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、大學(xué)外語(yǔ)、c語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)引論、 高等數(shù)學(xué)、大學(xué)外語(yǔ)、大學(xué)物理、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)外語(yǔ)、馬克思主義哲學(xué)原理、電子技術(shù)、C++程序設(shè)計(jì)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、鄧小平理論概論、編譯原理、操作
        • 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、汽車(chē)各總成拆裝、汽車(chē)性能檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在汽車(chē)整車(chē)及零部件制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握一定的信息技術(shù)和專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,適應(yīng)從事汽車(chē)零部件及整車(chē)的制造、檢測(cè)、裝配、整車(chē)
        • (一)培養(yǎng)目標(biāo)為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營(yíng)運(yùn)高級(jí)綜合人才,該專(zhuān)業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國(guó)際人文管理、國(guó)際旅游基本理論與知識(shí),注重人員素質(zhì)和能力開(kāi)發(fā),包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營(yíng)能力。(二)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)旅游概論
        • 主要課程:飲食文化概論、食品衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、餐飲企業(yè)管理、中國(guó)飲食保健學(xué)、實(shí)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、管理學(xué)、食品雕刻、烹飪理論、烹飪技術(shù)、刀工技術(shù)等課程。就業(yè)方向:從事大、中型飯店及集團(tuán)餐飲部門(mén)的技術(shù)及管理工作,也可在中、高級(jí)烹飪學(xué)?;蛳嚓P(guān)科研部門(mén)從
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握酒店服務(wù)與經(jīng)營(yíng)管理的基礎(chǔ)知識(shí),具備良好的語(yǔ)言溝通、酒店經(jīng)營(yíng)管理和團(tuán)隊(duì)合作能力,從事現(xiàn)代酒店業(yè)或高端服務(wù)業(yè)的一線(xiàn)服務(wù)和基層督導(dǎo)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要課程1.核
        • 培養(yǎng)目標(biāo):工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)緊緊圍繞高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)目標(biāo),立足河南、面向全國(guó),培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握測(cè)量基本理論和基本技能,能夠從事各種工程測(cè)量、地籍測(cè)量生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)工作的高技能人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)除獲取學(xué)歷證書(shū)外,還必須獲
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        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要服務(wù)茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營(yíng)銷(xiāo)、綜合利用等行業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備茶葉生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測(cè)、營(yíng)銷(xiāo)管理及實(shí)際操作能力。培養(yǎng)要求基于這種情況,根據(jù)教育部
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