主干課程機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、模具 CAD 技術(shù)、測量技術(shù)、沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝、快速成型技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉先進(jìn)的模具CAD/CAM 軟件應(yīng)用、模具生

　　培養(yǎng)目標(biāo)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識(shí)與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營管理能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)作物極其復(fù)雜的

主要課程　　冷作鈑金加工專業(yè)課程有機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)、材料成形技能、電工技能、鉗工技能、沖壓工藝與設(shè)備操作、材料號(hào)料與下料、構(gòu)件變形矯正、焊工技能、冷作鈑金工綜合技能等。培養(yǎng)目

　　培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)、信息、管理、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)運(yùn)作等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位、外貿(mào)單位、銀行和政府部門從事電子商務(wù)分析、設(shè)計(jì)和運(yùn)用工作或從事電子商務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)、管理工作的復(fù)合型應(yīng)用人才。　　專業(yè)方向本專業(yè)有六個(gè)專業(yè)方向：網(wǎng)

電子商務(wù)專業(yè)，簡稱電商專業(yè)，是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。該專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算

　　專業(yè)介紹：　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握學(xué)校美術(shù)教育基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備良好人文素養(yǎng)和美術(shù)教育研究能力，能夠承擔(dān)美術(shù)教育與美術(shù)文化傳播任務(wù)的優(yōu)秀中學(xué)美術(shù)教師及其他美術(shù)人才，為其成為美術(shù)教育家奠定

主要課程　　幼兒教育學(xué)　　了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結(jié)合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實(shí)踐中的問題結(jié)合起來，進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)。　　幼兒心理學(xué)　　了解幼兒的認(rèn)知和言語發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的

電焊專業(yè)工作原理電焊的基本工作原理是通過常用的220V電壓或者380V的工業(yè)用電，通過電焊機(jī)里的減壓器降低了電壓，增強(qiáng)了電流，并使電能產(chǎn)生巨大的電弧熱量融化焊條和鋼鐵，而焊條熔融使鋼鐵之間的融合性更高。電焊條的外層的藥皮、CO2焊接噴出CO2氣體起防止金

培養(yǎng)方向：網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程集成職業(yè)技能認(rèn)證：CCNA認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、網(wǎng)絡(luò)編輯員等

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計(jì)