電子技術(shù)應(yīng)用 《電子技術(shù)應(yīng)用》是2014-1-17清華大學(xué)出版社出版的圖書，作者是王文華、王海燕、狄敬國(guó)。本書從實(shí)際應(yīng)用的角度出發(fā)

　　市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和百姓理財(cái)?shù)男枰攸c(diǎn)開辦，專業(yè)課老師均系營(yíng)銷、商貿(mào)、財(cái)經(jīng)、保險(xiǎn)類專家，具有豐富的理

培養(yǎng)能從事安全技術(shù)與工程、安全監(jiān)察與管理、安全健康、環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全教育與培訓(xùn)、從事煤礦井下通風(fēng)安全技術(shù)和安全管理方面的中、高級(jí)技術(shù)人才

汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)主要面向汽車制造及汽修行業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化科學(xué)知識(shí)和汽車專業(yè)知識(shí)，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線工作的汽車制造、修理、裝配和服務(wù)，并能吃苦耐勞具有創(chuàng)業(yè)精神和較強(qiáng)適應(yīng)能力的中等應(yīng)用型技能人才。汽車運(yùn)用與維

培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合就業(yè)市場(chǎng)需求、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和本院定位， 本專業(yè)立足于網(wǎng)絡(luò)與新媒體大發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背景，致力于培養(yǎng)出思想政治素質(zhì)過(guò)硬、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、充滿社會(huì)主義理想，具有良好新聞傳播學(xué)及網(wǎng)絡(luò)與新媒體理論知識(shí)，掌握新媒體行業(yè)趨勢(shì)與發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備新

電子商務(wù)專業(yè)介紹電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。電子商務(wù)專業(yè)定義電子商務(wù)

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)前

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門

培養(yǎng)目標(biāo)從綜合素質(zhì)、人文教育、社會(huì)心理學(xué)、道德觀念等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，訓(xùn)練過(guò)硬的護(hù)理技能，培育愛(ài)心和耐心，要求學(xué)生學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能。主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程人體解

內(nèi)容簡(jiǎn)介本書為校企合作教材是根據(jù)高職高專教育機(jī)械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求與長(zhǎng)期工作在企業(yè)生產(chǎn)一線的工程技術(shù)人員合作編寫的本教材以項(xiàng)目引領(lǐng)適應(yīng)“教、學(xué)、做” 合一的教學(xué)模式 包括九個(gè)項(xiàng)目:簡(jiǎn)單階梯軸的機(jī)械加工工藝規(guī)程的編制、復(fù)雜階梯軸的加工