數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像

職業(yè)概述Java的應(yīng)用可以說是無處不在，從桌面辦公應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等應(yīng)用，從PC到嵌入式移動平臺，從Java小應(yīng)用程序（Applet）到架構(gòu)龐大的J2EE企業(yè)級解決方案，處處都有Java的身影，就連美國大型太空項目當(dāng)中，也使用了Java來開發(fā)控制系統(tǒng)和相關(guān)軟件。用途如

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向航空、區(qū)域經(jīng)濟物流，適應(yīng)現(xiàn)代化航空物流作業(yè)一線需要的，具有航空物流專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識及較強的現(xiàn)代航空物流服務(wù)意識與創(chuàng)新意識，具備一定的綜合分析能力和邏輯思維能力，能運用航空物流相關(guān)理論與實踐技術(shù)從事現(xiàn)代航空物

　　自改革開放以來，建筑裝飾設(shè)計和景觀設(shè)計的社會需求逐年提升，由此帶來專業(yè)設(shè)計人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬， 原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才已無法滿足設(shè)計市場的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是符合社會發(fā)展需求的， 雖然建筑裝飾涉

專業(yè)簡介　　本專業(yè)開辦于1984年，前身為西昌市職業(yè)中專學(xué)校幼兒教育專業(yè)，是攀西地區(qū)最具影響力的專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師18人，擔(dān)任本專業(yè)的教師均是涼山州、西昌市頗具影響的教師，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)技能精湛。本專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)

主干課程聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。主干學(xué)科：音樂與舞蹈學(xué)。核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；鋼琴、樂理、視

　　自動化(本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)位，星級：★★★★☆)　　榮譽成果：1.校級應(yīng)用型示范專業(yè)　　2.校級產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地建設(shè)專業(yè)　　3.建有省級大學(xué)生實踐教育基地　　專業(yè)特色：專業(yè)采用“理實一體、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教協(xié)同、定向培養(yǎng)”的特色模式，定位智能制

旅游服務(wù)與管理專業(yè)旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生測量工程的測繪、測設(shè)和監(jiān)測工作能力，勝任本職業(yè)一線崗位的中等應(yīng)用型(一般管理型、操作型和服務(wù)型)人才。就