計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

學前教育階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開

一、專業(yè)介紹1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)有扎實專業(yè)理論、較強實踐能力、良好職業(yè)道德、“會保養(yǎng)、能維修、精檢測、善診斷”的高端技能型人才。2.主干課程：汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電控發(fā)動機、汽車修理與檢測、汽車評估實務(wù)、汽車營銷、汽車售

主要課程　　電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的文化知識、專業(yè)

　培養(yǎng)目標：有一定美術(shù)基礎(chǔ)、了解構(gòu)圖理論和版式設(shè)計知識、掌握印前與噴繪基礎(chǔ)技能、熟練掌握Photoshop、CorelDRAW、InDesign、3DS-MAX、AutoCAD等流行的設(shè)計軟件，學習海報招貼、書籍裝幀、名片設(shè)計、標志設(shè)計、傳單設(shè)計、產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及企業(yè)VI等各種

培養(yǎng)具有現(xiàn)代油輪產(chǎn)業(yè)經(jīng)營所需要的管理能力與服務(wù)技能的，具有較強的國際化工作，生活能力的優(yōu)秀海乘專業(yè)人才。畢業(yè)生主要在全球各大郵輪公司從事海上乘務(wù)及管理，各大星級酒店等從事外派項目等工作。

汽車修理（motor vehicle repair）為消除故障和故障隱患，恢復(fù)汽車總成規(guī)定的技術(shù)狀況或工作能力，對損傷的零部件和總成進行修復(fù)或更換的作業(yè)總稱。目的是補償和恢復(fù)有形磨損，延長汽車的使用壽命。汽車修理包括故障診斷、拆卸、清洗、鑒定、修理、更換、裝配

　　專業(yè)定義在我國學前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具

　　材料物理專業(yè)是學校首批品牌專業(yè)，著重培養(yǎng)在材料科學與技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、科研、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級應(yīng)用型人才。　　主修課程有無機及分析化學A、材料物理、材料現(xiàn)代分析技術(shù)、物理化學B、量子力學、材料科學基礎(chǔ)B實驗、材料物理專業(yè)綜合實驗、VB

主要課程機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車