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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        • 一、就業(yè)前景專(zhuān)業(yè)幼兒教師缺口大 我國(guó)2009年比2008年新增了152萬(wàn)名在園兒童,2010比2009年新增12000所幼兒園,新增170萬(wàn)在園兒童。目前我國(guó)已有在園兒童2400萬(wàn)人,而在未來(lái)7到10年左右將增加4500萬(wàn)在園兒童。雖然按照國(guó)家教委的標(biāo)準(zhǔn),幼教機(jī)構(gòu)的師生配比應(yīng)該
        • 幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而且是幼兒學(xué)
        •   專(zhuān)業(yè)介紹:會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是以會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學(xué)科,以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識(shí)為基礎(chǔ),主要學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論和基本技能,資本運(yùn)營(yíng)、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和國(guó)際會(huì)計(jì)核算的慣例,同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐
        • 培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車(chē)制造與維修方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,具有現(xiàn)代汽車(chē)技術(shù)服務(wù)理念,能適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,熟練運(yùn)用汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技術(shù),從事汽車(chē)制造、維修、檢測(cè)等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才.主要課程汽車(chē)概論、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)使用與日常養(yǎng)
        •   師范系是在原達(dá)縣教育學(xué)院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范部的基礎(chǔ)上,由語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)系和小學(xué)教育系合并而成,擁有數(shù)十年辦學(xué)底蘊(yùn),師資力量雄厚,現(xiàn)有70多人的專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍,其中教授3人,副教授以上職稱(chēng)占38%,講師占52%。該系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有語(yǔ)文教育、英語(yǔ)教育、
        • 一、培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,社會(huì)需要的高素質(zhì)的幼兒園教師。能夠從事幼兒園教學(xué)、節(jié)目編排與演出等。二、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)部有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師20余人,其中
        • 培訓(xùn)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、施工、管理、運(yùn)維等能力和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力,從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才.核心課程1
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