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        •   培養(yǎng)面向:培養(yǎng)從事電子產(chǎn)品的裝配、調試;電子產(chǎn)品生產(chǎn)流水線的組織和檢驗;電子產(chǎn)品的品質管理和生產(chǎn)過程的質量控制;電子產(chǎn)品的維修、銷售與售后服務;家用電器、汽車電子的操作與管理;電子產(chǎn)品制造與營銷行業(yè)生產(chǎn)一線的技術操作和管理等應用型人才。  
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        • 汽車維修是適應社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強,素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車構
        • 主干課程機械制圖、公差配合與測量技術、金屬切削加工與刀具、金屬切削機床、數(shù)據(jù)加工工藝與編輯、CAD/CAM 技術、機床夾具及其應用、機床控制系統(tǒng)、液壓與氣動技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握機械零部件
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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)主要服務茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營銷、綜合利用等行業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應生產(chǎn)、建設、管理和服務第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備茶葉生產(chǎn)加工、質量檢測、營銷管理及實際操作能力。培養(yǎng)要求基于這種情況,根據(jù)教育部
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        • 培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)我國社會主義現(xiàn)代化建設需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高綜合素質,熟悉環(huán)境藝術設計的基本理念和環(huán)境藝術設計、理財、營銷、公關、法律等方面的基本知識,室內設計、商業(yè)環(huán)境設計、園林設計技術,具有較強的與客戶溝通、協(xié)調能力
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