計算機平面設計培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設計軟件進行多媒體產品開發(fā)、廣告設計與創(chuàng)意、印刷品的設計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產品開發(fā)，廣告設計與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等技術工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算

電子商務是指以信息網絡技術為手段，以商品交換為中心的商務活動；也可理解為在互聯(lián)網、企業(yè)內部網和增值網上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網絡化、信息化；以互聯(lián)網為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務的范疇。電

培養(yǎng)面向：培養(yǎng)從事電子產品的裝配、調試；電子產品生產流水線的組織和檢驗；電子產品的品質管理和生產過程的質量控制；電子產品的維修、銷售與售后服務；家用電器、汽車電子的操作與管理；電子產品制造與營銷行業(yè)生產一線的技術操作和管理等應用型人才。主干

主要課程　　專業(yè)方向不同，課程設置不同，而電力客戶服務課程有電工學、電力系統(tǒng)基礎、工業(yè)用電、經濟法規(guī)與電力法規(guī)、電力市場基礎、電能計量、用電檢查、安全用電、用電業(yè)務管理、配電線路施工管理、電力營銷信息管理系統(tǒng)、電力客戶服務、公關禮儀、普通話

主干課程遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設計、園藝作物栽培學、園藝作物育種學、園藝植物生物技術、園藝產品貯藏運銷學、園藝產品商品學等。[1]培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學的知識體系和較寬厚的園藝基本理論知識，掌握較扎實而熟練的基本技能，能

培養(yǎng)目標重點培養(yǎng)學生各類平面、三維藝術、動漫設計能力；熟練掌握各類動漫游戲工具軟件的高級技法，場景、角色、藝術效果的設計能力及項目策劃能力；了解游戲動漫行業(yè)設計制作、行業(yè)管理知識和實踐經驗.培養(yǎng)要求堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀、人生觀

培養(yǎng)目標1．具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2．掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3．能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬

電子商務信息管理專業(yè)概述本專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學于一體的新型交叉型學科。培養(yǎng)具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新復合應用人才?！　‰娮由虅招畔⒐芾砼囵B(yǎng)對象希望掌握電子商務管理、數(shù)據(jù)管理

摩托車維修培養(yǎng)目標培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體等方面全面發(fā)展，適應摩托車制造與維修行業(yè)生產、技術管理、產品質量控制、售后技術服務等第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能應用型人才?！　∧ν熊嚲S修核心課程機械制圖與CAD、機械基

機器人可代替或協(xié)助人類完成各種工作，凡是枯燥的、危險的、有毒的、有害的工作，都可由機器人大顯身手。機器人除了廣泛應用于制造業(yè)領域外，還應用于資源勘探開發(fā)、救災排險、醫(yī)療服務、家庭娛樂、軍事和航天等其他領域。機器人是工業(yè)及非產業(yè)界的重要生產和