一、專業(yè)介紹　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，符合《STCW78/95公約》和我國海船船員適任標準，具有較強的動手能力并能勝任現(xiàn)代化船舶駕駛工作的中級應用型人才?！　【蜆I(yè)面向本專業(yè)主要面向各內河航運企事業(yè)單位、船廠，能在生產(服務、技術或

　　專業(yè)特色：稅收學專業(yè)始設立于1986年，1999年合并到財政學招生，2003年恢復獨立招生。本學科歷史積淀厚重，脫胎于本學科點1952年招生的財政學專業(yè)，薈萃了陳豹隱、李銳、許廷星、左治生、譚本源、劉邦馳等知名學者。1983年獲批為碩士授權點，1986年獲批為

成都鐵路衛(wèi)生學校護理專業(yè)開辦已有六十余年的歷史，是國家教育部2002年評定的全國中等職業(yè)學校首批國家級示范專業(yè)。該專業(yè)師資力

主要課程　　生態(tài)農業(yè)技術專業(yè)課程有《植物生長與環(huán)境調控》、《土壤肥料及應用》、《果樹生產技術》、《蔬菜生產技術》、《農業(yè)標準化生產》、《農業(yè)生態(tài)學》、《生態(tài)農業(yè)應用技術》、《環(huán)境生態(tài)》、《農業(yè)環(huán)境保護》、《無公害農業(yè)與綠色有機食品》。培養(yǎng)目

培養(yǎng)目標以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術工人。主要課程

　　培養(yǎng)目標:旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標: 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行

數(shù)控技術應用數(shù)控技術應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數(shù)控設備

專業(yè)開設中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、眼飾設計等。就業(yè)方向畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿等部門的服裝工

公共衛(wèi)生管理專業(yè)是公共管理的二級學科之一，包括社會醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、衛(wèi)生經濟學、醫(yī)療保險學、公共衛(wèi)生政策、衛(wèi)生法學、醫(yī)院管理等分支學科。以社會、社區(qū)及其衛(wèi)生機構、人員為主要研究對象，將社會科學、管理科學的理論和方法應用于衛(wèi)生事業(yè)管理學領

學習內容：幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育學、幼兒心理學、基礎樂理、聲樂、視唱練耳、音樂欣賞、鋼琴、教師口語、美術、舞蹈、幼師體育、幼兒園教育活動設計與實踐等。畢業(yè)去向：面向各級各類早教園、幼兒園，從事組織管理和教學、保育等崗位的工作。面試條件：普通話