據(jù)人才培養(yǎng)方案，將教學(xué)計(jì)劃中課程體系分為實(shí)踐教學(xué)課程體系和知識(shí)/理論課程體系兩部分。（一）實(shí)踐教學(xué)課程體系本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程體系包括培養(yǎng)對(duì)應(yīng)崗位（群）技能所需的會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的實(shí)驗(yàn)課，會(huì)計(jì)電算化、企業(yè)會(huì)計(jì)

主干課程主干學(xué)科：工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)。核心課程：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)（含成本會(huì)計(jì)）、財(cái)務(wù)管理（或公司財(cái)務(wù)、公司金融）、資本市場(chǎng) （或金融市場(chǎng)）、財(cái)務(wù)分析、投資學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，具備經(jīng) 濟(jì)、管

　　培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)、較扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)以及一定的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、具有一定的臨床思維能力和臨床實(shí)踐能力的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才?！　∨囵B(yǎng)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類(lèi)

　　一、課程建設(shè)與改革　　我校機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置是根據(jù)《國(guó)家機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《成都市機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》結(jié)合我校對(duì)當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)及單位用工要求的調(diào)研情況制定的，充分體現(xiàn)了根據(jù)、地方、學(xué)校三者相結(jié)合。在專(zhuān)業(yè)課設(shè)置中我們?cè)黾恿?

在專(zhuān)業(yè)上能較系統(tǒng)地掌握文秘與辦公自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的具有較高的文化素質(zhì)和心理品質(zhì)，掌握本專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本專(zhuān)業(yè)技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，從事公共關(guān)系、文秘及辦公自動(dòng)化處理

培養(yǎng)目的培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面開(kāi)展，具有綜合職業(yè)才能，在消費(fèi)、辦事、技術(shù)第一線處置機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高本質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才.主要課程主要開(kāi)設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械根底、金屬材料及熱處理、極限

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)，主干課程內(nèi)容是植物生產(chǎn)與環(huán)境。1．具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社

專(zhuān)業(yè)部開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)由四個(gè)方向構(gòu)成，一是生產(chǎn)組裝與維護(hù)方向，二是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售與服務(wù)方向，三是計(jì)算機(jī)銷(xiāo)售與服務(wù)方向，四是圖形圖像設(shè)計(jì)與處理方向。專(zhuān)業(yè)部有任課教師46人，其中專(zhuān)業(yè)帶頭人3名，高級(jí)教師14 名，骨干教師8名，學(xué)生1000人，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)

旅游管理專(zhuān)業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國(guó)，這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門(mén)，培養(yǎng)具有旅游管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作

課程設(shè)置學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。 主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)