自動化專業(yè)以系統(tǒng)科學、控制科學、信息科學等新興橫斷學科為理論基礎(chǔ)，以電工技術(shù)、電子技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)等先進技術(shù)為主要技術(shù)手段，以實現(xiàn)各類運動體的運動控制、各類生產(chǎn)過程的過程技術(shù)、各類系統(tǒng)的最優(yōu)化等跨學科綜合性專業(yè)。自動化專

　　經(jīng)多年探索實踐，酒店管理專業(yè)構(gòu)設了“現(xiàn)代學徒制”校企合作雙主體育人和以提升服務意識和管理能力為核心的“三三三一”人才培養(yǎng)模式?！　”緦I(yè)現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新借鑒德國“雙元制”人才培養(yǎng)模式，與四家國內(nèi)和區(qū)域知名的高星級優(yōu)質(zhì)酒店企業(yè)深度合作，實現(xiàn)

（1）培訓班名：“文化+面試”綜合考前精講班；（2）培訓時間：滾動開班（3）培訓方式：集中授課培訓；（4）培訓內(nèi)容：A：語文、數(shù)學和外語三科單招考試的全部知識點；B：單招考試文化綜合的答題技巧訓練；C：單招考試適應性模擬綜合訓練；D：單招普高學生的

主要課程　　運輸營銷學、交通運輸設施及設備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學、交通運輸統(tǒng)計、物流管理、現(xiàn)代運輸信息技術(shù)、運輸成本管理、鐵路運輸現(xiàn)場實習、鐵路運輸設施與設備、鐵路運輸生產(chǎn)經(jīng)營機構(gòu)及組織、案例教學、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有對常見病、多發(fā)病進行臨床護理和對常用藥物療效、反應的觀察監(jiān)護能力，為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)具備規(guī)范的護理操作技能，對危重病人有初步應急處理和配合搶救能力的中高級護理人才。課程設置人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械設備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運行操作、維護管理的高級技能人才。職業(yè)資格：鉗工、電工、車工（技師、

主干課程1．核心課程煤礦地質(zhì)、礦山壓力觀測與控制、巷道施工技術(shù)、采掘機械使用與維護、礦井通風技術(shù)、 煤礦安全技術(shù)、煤礦開采方法等。2．實習實訓在校內(nèi)進行礦山電工、巷道施工技術(shù)、采掘機械使用與維護、煤礦開采方法等實訓。在煤礦采掘企業(yè)進行實習。培

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的敬業(yè)精神和文化素養(yǎng)，熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識；掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的技術(shù)和操作技能，能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗、市場營銷及熟

護理專業(yè)是一種大學專業(yè)類型。護理本科學制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會的科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床

本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應用型人才。