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          貴州 銅仁地區(qū)

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          貴州 黔東南苗族侗族自治州

        • 建筑施工技術(shù)管理培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備土木工程技術(shù)的基本知識(shí)、掌握現(xiàn)代工程造價(jià)科學(xué)理論、方法和手段的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。通過(guò)專業(yè)教育,能編制建筑工程概預(yù)算、安裝工程概預(yù)算;能夠編制建設(shè)工程招投標(biāo)文件并對(duì)合同進(jìn)行管理;熟悉建設(shè)工程相關(guān)的法律法規(guī);懂得
        • 專業(yè)介紹汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強(qiáng),素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一,全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌
        • 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)  本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)等工作的中等技能型人才?! C(jī)電技術(shù)應(yīng)用典型職業(yè)崗位  機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備與生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、檢測(cè)與技術(shù)改造等工作?! C(jī)電技術(shù)應(yīng)用畢業(yè)生掌握的知識(shí)和
        • 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能,具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì),能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)商務(wù)運(yùn)營(yíng)、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才必備能力(1)掌握自然科
        • (一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)從事基于云計(jì)算的系統(tǒng)建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)、測(cè)試評(píng)估、安全配置、服務(wù)開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。(二)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、C語(yǔ)言、云計(jì)算技術(shù)基礎(chǔ)、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Windows網(wǎng)絡(luò)管理
        • 計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)建于1995年,主要分為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(計(jì)算機(jī)信息管理方向、辦公自動(dòng)化方向、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營(yíng)銷方向)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)。2015年在原有計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)上,新增了計(jì)算機(jī)應(yīng)用五年高職大專班。本專業(yè)現(xiàn)擁有計(jì)算機(jī)公共實(shí)訓(xùn)室9個(gè),
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          四川 攀枝花市

        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要服務(wù)茶業(yè)生產(chǎn)、加工、管理、營(yíng)銷、綜合利用等行業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具備茶葉生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢測(cè)、營(yíng)銷管理及實(shí)際操作能力。培養(yǎng)要求基于這種情況,根據(jù)教育部
          貴州 銅仁地區(qū)

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