所謂會計，就是把企業(yè)有用的各種經(jīng)濟業(yè)務統(tǒng)一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果的經(jīng)濟信息。會計是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，對企業(yè)、機關(guān)單位或其他經(jīng)濟組織的經(jīng)濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全

主要課程根據(jù)企業(yè)崗位要求開設課程，主要課程有叉車駕駛技術(shù)、倉儲管理實務、運輸管理實務、配送中心實務、快遞實務、現(xiàn)代物流知識、電子商務知識、商品學等專業(yè)課程。就業(yè)有保障畢業(yè)學生就業(yè)范圍廣，薪資高。就業(yè)區(qū)域主要分布在長三角和珠三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。

電焊專業(yè)工作原理電焊的基本工作原理是通過常用的220V電壓或者380V的工業(yè)用電，通過電焊機里的減壓器降低了電壓，增強了電流，并使電能產(chǎn)生巨大的電弧熱量融化焊條和鋼鐵，而焊條熔融使鋼鐵之間的融合性更高。電焊條的外層的藥皮、CO2焊接噴出CO2氣體起防止金

電氣化鐵道供電培養(yǎng)目標該專業(yè)是國家教學改革試點專業(yè)，主要培養(yǎng)從事電氣化鐵道運輸供配 電的高技能人才及管理人才。電氣化鐵道供電就業(yè)方向可從事鐵路、輕軌、地鐵的供用電設備安裝維護，鐵路新線電氣化施 工與維護等工作。值此中國電氣化鐵路飛速發(fā)展之際，

主要課程（一） 高一年級 機械制圖、機械基礎、車工工藝與技能訓練 （二） 高二年級 數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能培養(yǎng)目標暫未收錄就業(yè)前景通過60份機械工藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械工藝技術(shù)專業(yè)平均薪酬水平為 5560 元。 若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計

一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設備操作人員與管理人員。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、調(diào)試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生

　　建筑與設計系以培養(yǎng)滿足建筑、藝術(shù)設計、裝飾裝修與園林景觀等行業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為核心，現(xiàn)開設建設工程管理、工程造價、建筑工程技術(shù)、建設項目信息化管理、物業(yè)管理、建筑室內(nèi)設計、環(huán)境藝術(shù)設計和建筑裝飾工程技術(shù)八個前景廣闊的熱門

應用電子技術(shù)專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識和應用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設備維護、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后

培養(yǎng)目標此課程主要培養(yǎng)投資銀行與金融投資領(lǐng)域的人才。學生會掌握金融市場是怎么運營的，特別是金融組織機構(gòu)的運營。交易策略，及經(jīng)濟和商務活動。就業(yè)前景近幾年，銀行及金融專業(yè)學生就業(yè)前景樂觀，就業(yè)面也比較廣，可從事投資銀行、保險、基金等工作。主要