主要課程　　計算機平面設計專業(yè)課程有計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業(yè)排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業(yè)攝影、廣告設計等。培養(yǎng)目標　　計算機

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產品開發(fā)、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用型人才.主干課程服裝設計基礎、服裝結構制圖、立體裁剪、縫紉工藝、服裝材料、服裝、電腦服裝設計繪圖、服裝生產管理等.就業(yè)方向服

焊接技術具有工業(yè)裁縫之稱。各類高等學校設置不盡相同。焊接本科專業(yè)為哈工大為最強，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學學士證，部分畢業(yè)生授予國際焊接工程師證。很多985、211高校只設置焊接方向的碩士專業(yè)、博士專業(yè)。比如華南理工大學沒有焊接本科專

　　培養(yǎng)目標:　　系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法。以及現代醫(yī)學的基本知識。相較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能，從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術科學研究的能力,具有獨立自學能力和一定的分析.解決實際問題的能力

老年服務與管理專業(yè)公共服務類下設的一個專業(yè)。培養(yǎng)學生熟悉國家養(yǎng)老產業(yè)政策法規(guī)，具有國際化視野，掌握健康護理、健康促進、機構經營與管理等方面的基本知識與操作技能，成為一名懂得老年服務與管理技能的養(yǎng)老機構運營管理者。實踐教學社會學概論、社會心理

培養(yǎng)要求本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的基本能力。畢業(yè)生可從事電子設備、信息

社會科學系專業(yè)介紹★社會工作培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握社會調查研究技能和社會工作研究能力，能在各級政府部門、基層社區(qū)、社會福利機構、社會公益團體、社會工作機構和教育等部門從事社會保障、社會福利、社會服務、社區(qū)規(guī)劃與管理、公共事務管理等工作能力的應用

學習內容:入學教育、辦公應用、CorelDRAW矢量繪圖、Photoshop圖像處理、標志設計Freehand、‖lustrator、包裝設計與印刷分色、AutoCAD家裝繪圖;素描速寫色彩、平面色彩構成、廣告招貼設計、POP設計、設計基礎、創(chuàng)意設計、設計學概論、現代設計美學

主要課程：學前兒童科學教育、學前兒童保育學、美術（1）手工課、美術（2）簡筆畫、教師口語、學前兒童社會教育、鋼琴伴奏、幼兒園活動設計等。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構

主干課程女性盆底解剖學、解剖學、生理學、醫(yī)學遺傳學、生物化學、組織胚胎學、病理生理學、藥理學、基礎護理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、兒科學模塊、產科急危重癥、婦科學模塊、助產學模塊、助產倫理學、醫(yī)學心理學、母嬰保健學、母嬰營養(yǎng)學等.