專(zhuān)業(yè)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機(jī)械使用、維修和農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)營(yíng)人員。如農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣、牧業(yè)機(jī)械化、漁業(yè)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化設(shè)施。就業(yè)方向本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向基層農(nóng)機(jī)部門(mén)、民營(yíng)農(nóng)機(jī)企業(yè)、個(gè)體農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)戶，從事農(nóng)機(jī)化作業(yè)的技術(shù)、管理、經(jīng)營(yíng)服務(wù)等工作。教學(xué)內(nèi)容機(jī)

本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)掌握供用電技術(shù)基本知識(shí)，具有供用電工程及電力系統(tǒng)施工、維護(hù)、自動(dòng)控制、試驗(yàn)分析和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力的實(shí)用型、技能型人才。主要設(shè)置《電工電子技術(shù)》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《供配電技術(shù)》、《用電管理與安全》、《二次回路及運(yùn)行維護(hù)

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級(jí)技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，并熟悉計(jì)算機(jī)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、檢測(cè)、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷(xiāo)售、售后服務(wù)等各個(gè)環(huán)

　　基本要求1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想及鄧小平理論，熱愛(ài)藥學(xué)科學(xué)事業(yè)，有為發(fā)展藥學(xué)科學(xué)事業(yè)和為人民健康服務(wù)的獻(xiàn)身精神;有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，遵紀(jì)守法，勤奮求實(shí);具有良好的思想品質(zhì)、社會(huì)公德和職業(yè)道德。2

專(zhuān)業(yè)介紹汽車(chē)維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)數(shù)量的增加，汽車(chē)維修人員的缺乏，需要一批，專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車(chē)維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)行業(yè)發(fā)展，掌

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，具備幼兒教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，勝任幼兒園教育教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)人才。培養(yǎng)方向：本校幼兒教育在培養(yǎng)方向上主要是培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展，使學(xué)生具備學(xué)前教育

　　培養(yǎng)目標(biāo)及特色：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體等全面發(fā)展，通曉中外勞動(dòng)與社會(huì)保障理論與實(shí)務(wù)，

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生達(dá)到國(guó)家教育行政管理部門(mén)規(guī)定的計(jì)算機(jī)研究和開(kāi)發(fā)應(yīng)用人才知識(shí)和技能要求，能在相關(guān)企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、

培養(yǎng)目標(biāo)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識(shí)、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個(gè)核心、兩種水平

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車(chē)、客運(yùn)實(shí)務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。該專(zhuān)業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢(shì)，資源互補(bǔ)，通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)