數控操作技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數控加工基礎理論和專業(yè)知識，具有較強數控加工工藝制定、程序編制與調試、數控機床操作等實踐能力及實際工作經驗的高素質技能型專門人才。數控操作技術就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事數控加工工藝與數控加工程序編制;

電子商務專業(yè)可以分為兩個基本方向：電子商務經濟管理類方向和電子商務工程技術類方向。經管類方向要求側重掌握互聯網經濟和商務管理相關的知識與技能，工程類方向要求側重掌握互聯網技術和商務信息相關知識與技能。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現代管理和信息經濟理念，

　　專業(yè)介紹：機械制造與自動化專業(yè)，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。隨著電氣自動化、計算機技術、信息技術、材料等與機械學科的交叉滲透，機械類專業(yè)早就不那么“機械”，機械類專業(yè)的學生正在向著復合型人才的方向發(fā)展。從就業(yè)市場上看，機械制造與自

培養(yǎng)目標：高考升學招生條件：中考成績在C1及以上。招生人數：100名。

培養(yǎng)目標本專業(yè)以素質教育和藝術專業(yè)能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)適應當前市場需求的德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的綜合平面設計理論與實踐能力的藝術設計高級應用型技術人才。就業(yè)行業(yè)及崗位能勝任平面設計師、美術編輯、廣告創(chuàng)意與策劃師、產品包裝設計師、商

主要課程　　1、汽車機械基礎、汽車業(yè)務管理、汽車電工電子、計算機應用　　2、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器構造與維修　　3、汽車噴涂技術、汽車鈑金技術、汽車美容工藝　　提升課程：　　1、電控發(fā)動機構造與維修、電控底盤構造與維

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童

機械加工專業(yè)生產過程機器的生產過程是指從原材料(或半成品)制成產品的全部過程。對機器生產而言包括原材料的運輸和保存，生產的準備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產品的裝配、及調試，油漆和包裝等內容。生產過程的內容十分廣泛，現代企業(yè)用系統工程學

計算機應用培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技

主要課程建筑裝飾制圖與識圖，建筑美術基礎，計算機CAD繪圖，裝飾造型設計基礎、建筑裝飾材料與構造，建筑畫手繪表現技法，計算機圖形處理，電腦效果圖繪制，建筑裝飾原理與設計，建筑裝飾簡史，建筑設備，建筑裝飾施工與管理，建筑裝飾施工圖繪制，建筑裝飾