藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生在大中小型生化制藥、化學(xué)制藥、中藥制藥等行業(yè)從事生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品研發(fā)、分析檢驗(yàn)、市場(chǎng)營(yíng)銷等部門(mén)，從事抗生素、維生素、激素、氨基酸等化學(xué)原料藥生產(chǎn)及中藥制藥生產(chǎn)，中間體合成及醫(yī)藥營(yíng)銷等職業(yè)崗位工作。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、

護(hù)理學(xué)專業(yè)護(hù)理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。培養(yǎng)要求該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)

培喬目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營(yíng)養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員.就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向飯店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等，從事中式烹調(diào)、面點(diǎn)制作、營(yíng)養(yǎng)餐設(shè)計(jì)以及廚房、餐廳的管理、設(shè)備養(yǎng)護(hù)等工作.能力要求1.具

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英文稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成，機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

市場(chǎng)營(yíng)銷是一門(mén)普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于工商管理類專業(yè)，基本修業(yè)年限四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，是建立在經(jīng)濟(jì)科學(xué)、管理科學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)等基礎(chǔ)之上的一門(mén)交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)以滿足顧客需求為出發(fā)點(diǎn)，探索企業(yè)如何滿足市場(chǎng)需求，尋求經(jīng)營(yíng)之道與商業(yè)模

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。發(fā)展歷史學(xué)前教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家J.-J.盧梭

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：工程造價(jià)專業(yè)以工程造價(jià)及相近專業(yè)專科為起點(diǎn)，培養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)基本知識(shí)，掌握工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)和技能，獲得造價(jià)工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型造價(jià)管理人才。　

主要課程工程機(jī)械駕駛、發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、底盤(pán)結(jié)構(gòu)與維修、電器原理與維修、工程機(jī)械液壓與液力、工程機(jī)械營(yíng)銷與售后服務(wù)、工程機(jī)械檢測(cè)與故障診斷技術(shù)、挖掘機(jī)結(jié)構(gòu)與維修、裝載機(jī)機(jī)結(jié)構(gòu)與維修等。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握工程機(jī)械保養(yǎng)、維護(hù)、檢測(cè)、維修、運(yùn)行與管

培養(yǎng)目標(biāo)在國(guó)家教育方針指引下，以提高國(guó)民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)同21世紀(jì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)要求相適應(yīng)，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進(jìn)步、農(nóng)民增收服務(wù)，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在農(nóng)業(yè)第一線種植生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品加工與銷售技術(shù)人員及

【培養(yǎng)目標(biāo)】業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，主要面向醫(yī)療和婦幼保健等機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)、母嬰護(hù)理保健等工作，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。【主干課程】醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、創(chuàng)傷急救學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)