主要課程根據(jù)企業(yè)崗位要求開(kāi)設(shè)課程，主要課程有叉車駕駛技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、配送中心實(shí)務(wù)、快遞實(shí)務(wù)、現(xiàn)代物流知識(shí)、電子商務(wù)知識(shí)、商品學(xué)等專業(yè)課程。就業(yè)有保障畢業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍廣，薪資高。就業(yè)區(qū)域主要分布在長(zhǎng)三角和珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。

旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)面向旅游、飯店、會(huì)展、休閑等企事業(yè)單位，具備導(dǎo)游資格、具有中級(jí)服務(wù)員勞動(dòng)職業(yè)資格的四、五星級(jí)飯店的服務(wù)人員，以及星級(jí)飯店的主管領(lǐng)班為目標(biāo)。旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)特色：本專業(yè)學(xué)生為具有綜合職業(yè)能力的復(fù)合型、技能

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在中國(guó)，這門(mén)學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科部門(mén)，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門(mén)、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作

　　電子信息工程專業(yè)(本科，學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)位，星級(jí)：★★★★★)　　榮譽(yù)成果：1.四川省省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)　　2.四川省民辦高校重點(diǎn)特色質(zhì)量提升計(jì)劃建設(shè)專業(yè)　　3.四川省卓越工程師試點(diǎn)專業(yè)　　4.獲四川省民辦高校特色重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)資金支持　　5.建

汽車駕駛與維修培養(yǎng)目標(biāo)面向汽車維修業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識(shí)、基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和組織狀況的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人員。　　汽

當(dāng)前中國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，全國(guó)每天有上萬(wàn)家新公司成立，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，會(huì)計(jì)的重要性更是尤為突出，會(huì)計(jì)人才緊缺。會(huì)計(jì)人員已經(jīng)由過(guò)去單一的“賬房先生”發(fā)展到現(xiàn)在集會(huì)計(jì)、管理、預(yù)算、決算于一身的綜合性人才，甚至成為參與企業(yè)決策的高管。

　　專業(yè)介紹：汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體

　　電氣工程系以電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與推修專業(yè)為核心,以培養(yǎng)中、高級(jí)電氣技術(shù)技能人才為目標(biāo),開(kāi)設(shè)有中級(jí)工坦,高級(jí)工坦、五年制大專班、大學(xué)升學(xué)班?！　∧壳?電氣工程系配置有維修電工技能實(shí)訓(xùn)室、PLC變頻實(shí)訓(xùn)室、機(jī)床電氣檢修實(shí)訓(xùn)室、光機(jī)電實(shí)訓(xùn)室等各類實(shí)

專業(yè)介紹本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用（主要在圖像設(shè)計(jì)和處理方面）和軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，具有一定的圖形圖像處理技術(shù)和綜合能力的應(yīng)用型人才。就業(yè)前景畢業(yè)生可從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的管理、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理專項(xiàng)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)等工作。學(xué)習(xí)

學(xué)前教育專業(yè)介紹學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分