學制：全日制3年為弘揚和繼承優(yōu)秀的地方戲曲，學校特開設曲藝表演專業(yè)，面向社會公開招收初中在校生或畢業(yè)生，擇優(yōu)錄取，并由著名曲藝表演藝術(shù)家程永玲、任萍、張徐等名家執(zhí)教。該專業(yè)為成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心、成都市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)研究院的曲藝

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事油氣鉆井，完井試油、采油、采氣、注水工程儲層評價的設計。施工與管理科技發(fā)展等方面獲得工程師訓練的中高級工程技術(shù)人才。主要課程：語文、數(shù)學、英語、石油地質(zhì)學、采油工程，采油類基本操作訓練。石油井場發(fā)電與供電、油氣集輸。油田開

　　培養(yǎng)目標通過學習，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的供熱通風空調(diào)專業(yè)安裝施工與工程審計、監(jiān)理方面的高級應用型、技能型人才;　　就業(yè)前景1.可從事供熱通風及空調(diào)技術(shù)行業(yè)設備的設計、安裝、運行、故障診斷與維修工作。 2.可從事供熱通風及空調(diào)技術(shù)行業(yè)相應

專業(yè)介紹培養(yǎng)適應經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)變化的需要，有理想、有道德、有文化、有紀律、具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎知識，熟悉服裝生產(chǎn)工藝流程、技術(shù)文件、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗基本知識，具有服裝面料識別及運用的相關(guān)知識，具有服裝款式設計、結(jié)構(gòu)設

　　基礎資料　　對象：初中及以上學歷　　專業(yè)學費：全免，政府資助 招生計劃：50　　通信技術(shù)詳細介紹　　? 培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代通信技術(shù)或信號技術(shù)及列車自動控制方面基本理論和技能，能夠從事鐵路、軌道交通等相關(guān)行業(yè)的建設及安全運營領(lǐng)域內(nèi)

主要課程：康復護理、物理治療學、康復工程、兒童康復學、內(nèi)科疾病學、社區(qū)康復學、創(chuàng)痛康復學、生物學、生物化學等 就業(yè)方向：主要到綜合醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心(康復醫(yī)院)從事康復治療師技術(shù)工作,也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復中心、體育醫(yī)院或運動隊

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生樹立正確的職業(yè)思想，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的精神，全面提高學生的綜合素質(zhì)，具備一定管理知識和熟練服務技能，能適應我州旅游文化服務產(chǎn)業(yè)的中、高級技能型人才。主干課程：語文、藏語文、英語、導游基礎知識、旅游政策法規(guī)、旅游職業(yè)道德、旅游地

培養(yǎng)面向：主要面向企業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)，培養(yǎng)從事計算機辦公應用、計算機組裝、計算機銷售與維護、數(shù)據(jù)庫管理、WEB應用程序運用、多媒體設計與制作、動畫美術(shù)制作、廣告設計與制作等應用型人才。主干課程：辦公自動化、美術(shù)、攝影、數(shù)據(jù)庫VF、PhotoShop

培養(yǎng)目標：學生通過在校期間模塊化式一體化學習，系統(tǒng)地掌握建筑測量；建筑材料試驗；砌筑工、抹灰工、鋼筋工、混泥土工等專門技能并獲得職業(yè)資格證書；通過建筑工程施工、管理等方面的訓練，把學生培養(yǎng)成具有良好職業(yè)素養(yǎng)，能在建筑施工生產(chǎn)第一線從事施工管