數(shù)控操作技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控加工基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)數(shù)控加工工藝制定、程序編制與調(diào)試、數(shù)控機(jī)床操作等實(shí)踐能力及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。數(shù)控操作技術(shù)就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要從事數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制;

　　層次：高升專(zhuān)學(xué)習(xí)期限：2.5年專(zhuān)業(yè)介紹：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的、面向汽車(chē)應(yīng)用市場(chǎng)，掌握現(xiàn)代汽車(chē)構(gòu)造、性能與使用技術(shù)、工藝、制造技術(shù)和相關(guān)知識(shí)，具有較高職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)應(yīng)用能力的汽車(chē)技術(shù)服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)人才?！　〈_認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)培

計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對(duì)在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

　　層次：專(zhuān)升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專(zhuān)業(yè)介紹：學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)前

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電子技術(shù)理論和裝配操作技能，從事電子產(chǎn)品流水線(xiàn)生產(chǎn)裝配、調(diào)試、檢測(cè)的初、中級(jí)技術(shù)工人。主要課程：文化課、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)制制圖與電氣制圖、無(wú)線(xiàn)電工藝、電子測(cè)量與儀器基本操作技能等。從業(yè)方向：電子裝配企業(yè)、IT企

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)代碼層次學(xué)習(xí)形式學(xué)制授課方式臨床醫(yī)學(xué)520101K專(zhuān)科業(yè)余三年面授+自學(xué)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)520401K專(zhuān)科業(yè)余三年面授+自學(xué)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)針灸推拿520403K專(zhuān)科業(yè)余三年面授+自學(xué)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)護(hù)理520201專(zhuān)科業(yè)余三年面授+自學(xué)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)藥學(xué)520301專(zhuān)科業(yè)余三年面授+

烹飪培養(yǎng)目標(biāo)面向餐飲企業(yè)，培喬擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，身心健康，具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化水平、專(zhuān)業(yè)技能，并具備一定的審美意識(shí)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的烹飪高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才.面向餐飲企業(yè)，培養(yǎng)擁護(hù)

主干課程機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝與編程、電氣控制與PLC 技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常用零件的制造工

行業(yè)背景好截至2017年底，我國(guó)汽車(chē)保有量超過(guò)2億輛，資源能源和環(huán)境壓力形勢(shì)嚴(yán)峻。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)新能源汽車(chē)已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)輛，其實(shí)總占比依然很低。人才需求旺盛相對(duì)于新能源汽車(chē)銷(xiāo)量井噴式發(fā)展，新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)相對(duì)滯后，目前省內(nèi)僅有極少數(shù)

道路與橋梁工程系始建于1952年，是由原四川省交通學(xué)校道橋科發(fā)展而成，是學(xué)院的骨干系之一，迄今有著60多年的辦學(xué)歷史，先后為四川省的交通建設(shè)輸送了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀畢業(yè)生。道路與橋梁工程系下設(shè)六個(gè)教研室，開(kāi)設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)（公路