開設(shè)課程：烹飪概論、廚具知識、烹飪原料知識、烹飪營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪原料加工技術(shù)、廚房管理概論、烹飪基本功、刀工勺工基礎(chǔ)訓練、

　　通信工程(移動通信方向)　　培養(yǎng)目標：面向電子信息和通信技術(shù)等行業(yè)，培養(yǎng)具備電子信息工程的基本原理、基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能，能夠在電信網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、通信系統(tǒng)運營以及通信設(shè)備制造等企業(yè)，從事通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)品研發(fā)、工程交付、運營維護、網(wǎng)規(guī)網(wǎng)優(yōu)

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機應(yīng)用軟件的使用，計算機軟件硬件安裝、維護與管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與維護等工作的中等技術(shù)人才。主要課程：微機原理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、Windows操作系統(tǒng)、辦公系統(tǒng)軟件、計算機維護與維修、QBasic語言程序設(shè)計、C語言、FoxPro數(shù)據(jù)庫、多媒體

計算機平面設(shè)計專業(yè)在社會.上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，涉及領(lǐng)域較為寬泛，并粗在各高校的專業(yè)設(shè)置中所占比例很大.針對我國平面設(shè)計藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，我們特別強調(diào)加強造型藝術(shù)表現(xiàn)的能力，重視手繪在這個專業(yè)里的特殊作用，完善藝術(shù)思想和市場應(yīng)用的結(jié)合，體

　　層次：高起本學習期限：5年專業(yè)介紹：材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)具備機械熱加工基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事熱加工領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、試驗研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。該專業(yè)設(shè)兩個專業(yè)方向，分別為金屬成型

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

培養(yǎng)目標汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)

　　　　基礎(chǔ)資料　　對象：初中及以上學歷　　專業(yè)學費：全免，政府資助 招生計劃：50　　道路與橋梁工程施工詳細介紹　　? 培養(yǎng)目標　　該專業(yè)是培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備道路與橋梁工程現(xiàn)場的施工技術(shù)和工程管理能力，從事道路與橋梁工

機械加工專業(yè)生產(chǎn)過程機器的生產(chǎn)過程是指從原材料(或半成品)制成產(chǎn)品的全部過程。對機器生產(chǎn)而言包括原材料的運輸和保存，生產(chǎn)的準備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產(chǎn)品的裝配、及調(diào)試，油漆和包裝等內(nèi)容。生產(chǎn)過程的內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)代企業(yè)用系統(tǒng)工程學