主要課程　　動畫入門、動畫特技與特效、原畫設計、原畫時間掌握、動畫制作、二維動畫設計、三維動畫設計等課程?！　∨囵B(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)與我國現代化建設相適應的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛祖國，熱愛本專業(yè)崗位，具有一定的現代科學文化素養(yǎng)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。發(fā)展歷史學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭

專業(yè)簡介當今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設計的個性化、錯層次需求，生活形象設計、職業(yè)形象設計等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。針對當地社會需求，我校于2010年創(chuàng)設了美發(fā)與形象設計專業(yè)，注重與縣內各

計算機應用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機的操作、文職及平面設計技術人員。計算機應用就業(yè)面向：就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機平面設計領域，從事計算機圖形圖像處理、廣告制作、桌面排版、電子出版、網頁美工、裝飾裝潢設計、建筑工程效果設計等技術應

成都市現代職業(yè)技術學校旅游專業(yè)是成都市骨干專業(yè)，成都市旅游中心聯組副主任學校?！　∥也楷F有專業(yè)教師11人，學歷全部達到本科學歷，均獲得行業(yè)高級技能證書和相關行業(yè)考評員。其中市級骨干教師4人、學校學科帶頭人1名、市中心聯組副主任1名、市中心聯組成

主要課程　　植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經濟花卉生產經營實習、插花藝術實習、園林設計實習、 畢業(yè)實習等，以及各校的

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數據庫管理、數據處理、大數據應用系統(tǒng)搭建、大數據分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。主

學制：初中四年制、高中三年制開設校區(qū)：成都校區(qū)就業(yè)方向：面向中大型企業(yè)，能從事電氣設備安裝，機床上進行零件的加工，并能對機床進行安裝、調試、維護及班組管理和機械工藝編制相關工作。

本專業(yè)主要面向各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、多媒體制作等的企事業(yè)單位，有良好的職業(yè)素養(yǎng)和一定的計算機基本知識，掌握計算機軟硬件系統(tǒng)安裝維護和多媒體技術應用的基本技能，從事計算機軟件公司中的開發(fā)、實施人員；計算機軟件公司中的銷售、管

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。培養(yǎng)目標：汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現的特色：