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        • 學(xué)制:三年制、四年制開設(shè)校區(qū):一校區(qū)、成都校區(qū)就業(yè)方向:從事各級各類基層幼兒園保、教工作;幼兒園經(jīng)營;兒童玩、教具開發(fā);兒童營養(yǎng)食品銷售;幼兒用品專賣店;在圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)有關(guān)的工作;游樂場等與本專業(yè)相關(guān)的工作崗位。
        •   1. 培養(yǎng)目標  本專業(yè)面向電氣工程相關(guān)領(lǐng)域,培養(yǎng)能適應(yīng)社會和地方經(jīng)濟建設(shè)需要,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,德、智、
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        • 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)(室內(nèi)裝飾設(shè)計方向―室內(nèi)裝飾設(shè)計師)培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定的自身藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計理論水平,具有較高的審美能力、藝術(shù)造型能力和較高室內(nèi)設(shè)計水平、較強動手能力,懂施工工藝,在家具設(shè)計、裝飾設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計、展示設(shè)計、建筑裝飾制圖等方面
        • 機器人可代替或協(xié)助人類完成各種工作,凡是枯燥的、危險的、有毒的、有害的工作,都可由機器人大顯身手。機器人除了廣泛應(yīng)用于制造業(yè)領(lǐng)域外,還應(yīng)用于資源勘探開發(fā)、救災(zāi)排險、醫(yī)療服務(wù)、家庭娛樂、軍事和航天等其他領(lǐng)域。機器人是工業(yè)及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和
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        • 學(xué)前教育培養(yǎng)目標學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。學(xué)前教育主干課程教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童
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