焊接加工 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事焊接加工的中級(jí)技能人才 課程：機(jī)械識(shí)圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、電工技能、鉗工技能、焊接檢驗(yàn)技能、冷作鈑金工技能、焊工綜合技能等

養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德智體 美勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù) 和管理第一線工作的高素質(zhì)專門(mén)人才。主要課程《機(jī)械制圖與CAD》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械電器與電控技術(shù)》、《汽 車(chē)拖拉機(jī)構(gòu)造》、《液壓與氣壓傳動(dòng)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，通過(guò)三年學(xué)習(xí)，具有必備的科學(xué)文化知識(shí)，掌握模具制造技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門(mén)知識(shí)，掌握模具制造技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才，具有模具新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的接受及應(yīng)用能力，能運(yùn)用

　　物流服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，2011年被評(píng)為成都市首個(gè)物流市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);成都市、青白江區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);“國(guó)家改革發(fā)展示

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)康復(fù)專業(yè)知識(shí)和中醫(yī)臨床診療技能，具備良好的人文素質(zhì)、科學(xué)思維、職業(yè)素養(yǎng)和較為深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，具備運(yùn)用中醫(yī)、中醫(yī)康復(fù)等診療技能處理臨床常見(jiàn)病及多發(fā)病的能力，能

主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷(xiāo)售和維修服務(wù)部門(mén)，從事日用電器、音頻

　　學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，

專業(yè)前景：電子競(jìng)技被列為第99個(gè)體育項(xiàng)目。屬于一個(gè)新興行業(yè)，就業(yè)前景非常寬廣，熱度較高。開(kāi)設(shè)專業(yè)的目的不是培養(yǎng)選手或者玩家，而是培養(yǎng)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)中例如賽事的組織、團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)管理、宣傳策劃、以及電競(jìng)教練、選手心理咨詢師等方面的人才。注重的是電子

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握材料實(shí)驗(yàn)和檢測(cè)基本知識(shí)，具備土木工程測(cè)量、工程材料與構(gòu)件檢測(cè)能力，從事各類(lèi)材料試驗(yàn)與工程檢測(cè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 工程識(shí)圖與構(gòu)造、工程力學(xué)、

主要課程　　房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑材料、施工組織與管理、建筑定額與預(yù)算、建筑制圖、建筑工程測(cè)量、房屋修繕與改造、建筑設(shè)備、建筑力學(xué)、建筑工程監(jiān)理、教育學(xué)、心理學(xué)等。培養(yǎng)目標(biāo)　　建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)掌握工