核心課程 基礎會計、財務會計、成本會計、出納收銀實務、會計報表分析、會計電算化、金融基礎、金融柜臺服務、辦公自動化、經(jīng)濟法，稅法，財經(jīng)法規(guī)，市場營銷，電子商務，審計學，財務管理，財務軟件應用，會計基本技能，會計模擬實習等。就業(yè)方向面向中小企

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作

培養(yǎng)目標：畢業(yè)生主要面向鐵道交通運輸部門，從事列車乘務與客運服務及管理工作。主要課程：語文、數(shù)學、計算機應用基礎、普通話、英語口語、鐵路運輸實務、社會禮儀公共關系學、運輸經(jīng)濟學、鐵道運輸規(guī)章與安全、鐵道運輸經(jīng)濟法規(guī)、鐵道運輸信息技術等。就業(yè)

　　專業(yè)介紹　　工業(yè)機器人作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平和科技水平的重要標志。目前我國正處于加快轉型升級的重要時期，以工業(yè)機器人為主體的機器人產業(yè)，正是破解我國產業(yè)成本上升、環(huán)境制約問題的重要路徑選擇

主干課程：學前心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園班級管理、兒童文學、幼兒園活動設計與實踐、幼兒手工與玩具設計制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、音樂綜合、舞蹈、幼兒藝術體操、教師口語與禮儀等。畢業(yè)去向：畢業(yè)生可在各類早教機構、幼兒園、小學從事

　　培養(yǎng)目標　　技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。

　　專業(yè)介紹：航海技術專業(yè)原為海洋船舶駕駛專業(yè)，主要培養(yǎng)符合國際海事組織(IMO)制定的《海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》(STCW)、國家教育方針和國際國內相關法規(guī)的要求，綜合素質好、安全與環(huán)保意識強，具有較強的實踐動手能力、英語運用能力、業(yè)務能

　　21世紀是一個鐵路高速發(fā)展的時代，高鐵、地鐵飛速發(fā)展造成人才缺口。另外，相關數(shù)據(jù)顯示80%以上的高鐵人才都以學校培養(yǎng)為主來完成職業(yè)生涯中的起點。就在2014年，中國的地鐵高鐵已經(jīng)成為世界前列，經(jīng)濟發(fā)展促就鐵道發(fā)展。地鐵已經(jīng)深入中國人生活的每個細

培養(yǎng)目標：藏醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能旨以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學的研究領域和有關單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學高級專門人才。主要課程：藏醫(yī)概論學、藏醫(yī)人體

會計是一個漢語詞語，讀音kuài jì。會計有兩層意思，一是指會計工作，二是指會計工作人員，會計工作是根據(jù)《會計法》、《預算法》、《統(tǒng)計法》核對記賬憑證、財務賬簿、財務報表，從事經(jīng)濟核算和監(jiān)督的過程，是以貨幣為主要計量單位，運用專門的方法，核算