計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、銷售、服務(wù)等相關(guān)技術(shù)人員。2、培養(yǎng)電氣控制設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維修相關(guān)技術(shù)人員。3、培養(yǎng)供電系統(tǒng)安裝、運(yùn)行與維護(hù)相關(guān)技術(shù)人員。電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面

樂理、視唱練耳、舞蹈、唱歌、琴法、幼兒繪畫、幼兒美工、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒教師語言、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)械、電工理論和操作技術(shù)、能從事機(jī)電設(shè)備和自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試和維護(hù)的初、中級(jí)技術(shù)工人?！　≈饕n程：文化課、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、車工工藝學(xué)、鉗工工藝學(xué)、電工工藝學(xué)、電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、科學(xué)的理性精神、領(lǐng)先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)思維、表達(dá)、溝通和管理技能，能從事設(shè)計(jì)研發(fā)、推動(dòng)專業(yè)發(fā)展、承擔(dān)設(shè)計(jì)教育、相關(guān)研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)

計(jì)算機(jī)專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。本專業(yè)開設(shè)的主要課程有

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和私車擁有量的增加，車美容養(yǎng)護(hù)服務(wù)消費(fèi)將會(huì)演變?yōu)橐环N日常消費(fèi)，汽車美容養(yǎng)護(hù)這個(gè)充滿黃金的朝陽產(chǎn)業(yè)正在成為中國汽車產(chǎn)業(yè)鏈條中最為關(guān)鍵的一部分。培養(yǎng)目標(biāo)：汽車美容與裝潢專業(yè)培養(yǎng)德、智、體美等各方面全面發(fā)展，具有良好的綜合職業(yè)能

主干課程1．核心課程健康管理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)價(jià)技術(shù)、健康監(jiān)測技術(shù)、健康教育技術(shù)、社區(qū)健康管理實(shí)用技術(shù)、客戶服務(wù)管理、健康體檢應(yīng)用知識(shí)等。2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行健康評(píng)估、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康檔案建立與管理、體檢報(bào)告及健康促進(jìn)報(bào)告解讀、個(gè)體/

客戶信息服務(wù)專業(yè)，又稱為呼叫中心專業(yè)，又稱為網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)專業(yè)等。是教育部為解決服務(wù)外包與呼叫中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展，應(yīng)對80萬人力資源需