培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的高技能應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水力發(fā)電原理、機(jī)電設(shè)備組成、電氣設(shè)備運(yùn)行及維護(hù)基本知識(shí)，具備機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、電氣設(shè)備運(yùn)行操作與設(shè)備運(yùn)行故障處理能力，從事水力發(fā)電企業(yè)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行、檢修、安裝、調(diào)試等

汽車(chē)運(yùn)用與維修主修課程汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車(chē)底盤(pán)故障診斷與維修、汽車(chē)電器故障診斷與維修、汽車(chē)電控故障診斷與維修、汽車(chē)電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車(chē)檢測(cè)與維修典型案例、整車(chē)實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工與電子基礎(chǔ)、汽車(chē)美容等課程。汽車(chē)運(yùn)用

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算

培養(yǎng)從事賓館、飯店、旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)擁有一套現(xiàn)代化的餐旅實(shí)習(xí)設(shè)備和一批專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生動(dòng)手操作能力強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)。同時(shí)我校主管部門(mén)省商務(wù)廳是全省飲食服務(wù)行業(yè)管理職能部門(mén)。本專(zhuān)業(yè)已實(shí)現(xiàn)“訂單教育”，畢業(yè)生

課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程模塊德育、語(yǔ)文應(yīng)用基礎(chǔ)、公共英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、信息技術(shù)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程模塊人際溝通、護(hù)理禮儀、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理社區(qū)護(hù)理、護(hù)理學(xué)基

　　開(kāi)設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、畜牧獸醫(yī)、酒店管理、物流管理4個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)是省級(jí)示范重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，也是四川省2011年度高等教育“質(zhì)量工程”綜合改革項(xiàng)目?！　∪惮F(xiàn)有專(zhuān)職教師20人，擁有副高級(jí)以上職稱(chēng)的教師5人，“雙師型”教師10人，四川省評(píng)標(biāo)專(zhuān)家

一、培養(yǎng)目標(biāo)1）總體目標(biāo)：培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。2）專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)目標(biāo)：鉗工工藝與技能：使學(xué)生熟

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、汽車(chē)各總成拆裝、汽車(chē)性能檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在汽車(chē)整車(chē)及零部件制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握一定的信息技術(shù)和專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事汽車(chē)零部件及整車(chē)的制造、檢測(cè)、裝配、整車(chē)

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資