大疆無人機(jī)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)無人機(jī)應(yīng)用機(jī)構(gòu)及研發(fā)機(jī)構(gòu)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握無人機(jī)制造、操控，修理專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能，面向無人機(jī)制造、應(yīng)用、修理第一線，從事無人機(jī)研發(fā)、制造、操控、維修工作的工程師、技術(shù)員、操控師等高素質(zhì)技能型人才。主要專

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)能熟練掌握汽車制造、汽車檢修兩個(gè)模塊的專業(yè)技能，適應(yīng)汽車制造、裝配、檢修、服務(wù)與管理的一線應(yīng)用型技能人才。主要課程汽車制造工藝基礎(chǔ)、汽車材料、汽車識(shí)圖、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與拆裝、汽車底盤構(gòu)造與拆裝、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)檢修、汽車底盤檢修

（1）培訓(xùn)班名：“文化+面試”綜合考前“半個(gè)月班”（2）培訓(xùn)時(shí)間：半個(gè)月（3）培訓(xùn)方式：小班授課培訓(xùn)；（4）培訓(xùn)內(nèi)容：A：?jiǎn)握锌荚囄幕C合的答題技巧訓(xùn)練；B：?jiǎn)握锌荚囘m應(yīng)性模擬綜合訓(xùn)練。C:面試考試內(nèi)容（商務(wù)禮儀、語言基本功、邏輯思維、思辨和應(yīng)變能

　　隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)代物流業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的重要組成部分和工業(yè)化進(jìn)程中最為經(jīng)濟(jì)合理的綜合服務(wù)

教學(xué)目標(biāo)（一）高一年級(jí)1、 學(xué)生能夠具有一定空間的想象能力，能識(shí)讀一般的零件圖；2、 能熟練地使用常用量具，并進(jìn)行零件的檢測(cè)；3、 熟悉常用機(jī)械設(shè)備結(jié)構(gòu)、原理，并能對(duì)一般維護(hù)和故障排除；4、 能夠熟練地使用鉗工工具，并能按圖紙進(jìn)行正確加工工件；5、

　　機(jī)械電子與信息工程系前身為機(jī)械電子技術(shù)系和信息工程系，于2007年合并組建而成，現(xiàn)有教職工33人，其中副教授17人，雙師型教師20人，16人獲得國(guó)家職業(yè)技能簽定考評(píng)員資格，四川省優(yōu)秀教師1人，達(dá)州市師德優(yōu)秀教師1人，達(dá)州市教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象1人，學(xué)校學(xué)

　　專業(yè)定義：在我國(guó)學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性?！　W(xué)前教育學(xué)就是研究教

藥物制劑專業(yè)藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。培養(yǎng)要求

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理及機(jī)械加工生產(chǎn)第-線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才.就業(yè)方向機(jī)電設(shè)備操作，機(jī)電設(shè)備維修、機(jī)械加工、機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、機(jī)電管理員、機(jī)電產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)、自辦機(jī)電產(chǎn)品維修站，自辦機(jī)電產(chǎn)

專業(yè)介紹汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌