培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)必需的文化基礎和烹飪專業(yè)知識，具備餐飲一線生產(chǎn)和經(jīng)營管理能力，從事現(xiàn)代餐飲、酒店工作的高素質(zhì)技術技能人才。核心課程1.核心課程 烹飪營養(yǎng)與配餐、餐飲安

文秘專業(yè)是隨著科學經(jīng)濟高速發(fā)展，信息傳播急劇膨脹，社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè)，文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、科學化和專業(yè)化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關系、處理信息交流等方

　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代電子技術應用領域的專業(yè)知識，具備電子產(chǎn)品的設計、安裝、調(diào)試、安全運行及維護的能力，能從事電子產(chǎn)品輔助設計與開發(fā)、電子產(chǎn)品工藝與管理、產(chǎn)品檢測、設備維護、產(chǎn)品維修、工程施工以及產(chǎn)品銷售與服務等崗位需要的高

可考證書：助理會計師、稅務師、注冊會計師。　　就業(yè)方向：面向企事業(yè)單位，從事出納員、會計、財務主管、內(nèi)控專員、稅務專員等工位崗位；面向稅務師事務所、會計師事務所，從事納稅咨詢、納稅籌劃、審計助理、審計項目經(jīng)理等工作崗位。

學前教育 　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在幼兒教育領域從事教育教學或管理等工作，具有良好的職業(yè)道德意識、精湛的專業(yè)技能、較強的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力幼兒教師。 　　主干課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童五大

護理是一門運用科學，分為家庭護理和有償護理。有償護理必須按照衛(wèi)生部、衛(wèi)健委、醫(yī)政部所規(guī)定的法律法規(guī)相關條文執(zhí)行開展相應的護理項目，有條理、有目的、有計劃的完成基礎或常規(guī)護理，觀察了解病人體表體重基礎情況，根據(jù)病情變化監(jiān)測或獲取病情數(shù)據(jù)，以配

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對有經(jīng)濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育，利用其生長繁殖等功能，取得畜禽產(chǎn)品或畜(禽)役?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應畜禽生產(chǎn)、綜合管理和服務第一線需要，掌握動物生產(chǎn)、

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)從事焊接工藝設計、結(jié)構(gòu)制造和質(zhì)量檢測工作的高素質(zhì)的勞動者和初級專門人員就業(yè)前景各類工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)部門，尤其機械、電子、石油化工、能源等，從事焊接生產(chǎn)和技術工作，以及生產(chǎn)的組織和管理工作；在各類工業(yè)企業(yè)技術部門從事機械產(chǎn)品結(jié)

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計，園林施工組織與管理等方面的高級復合型科學技術人才?！　∨囵B(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設計，園林施工組織與管