計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)在社會(huì).上用途很廣，專業(yè)覆蓋面很大，涉及領(lǐng)域較為寬泛，并粗在各高校的專業(yè)設(shè)置中所占比例很大.針對(duì)我國(guó)平面設(shè)計(jì)藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，我們特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)造型藝術(shù)表現(xiàn)的能力，重視手繪在這個(gè)專業(yè)里的特殊作用，完善藝術(shù)思想和市場(chǎng)應(yīng)用的結(jié)合，體

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展;文化知識(shí)、音樂知識(shí)和技能全面發(fā)展;具備較強(qiáng)的音樂教學(xué)、表演和活動(dòng)組織能力;具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的大學(xué)?？扑降膽?yīng)用型專門人才?！　I(yè)主要課程：教師書寫技能、普通話與教師口語(yǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)

計(jì)算機(jī)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、法治意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠 精神，較強(qiáng)的職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力具有較強(qiáng)

主干課程機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝與編程、電氣控制與PLC 技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握常用零件的制造工

　　物流服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)辦于2006年，2011年被評(píng)為成都市首個(gè)物流市級(jí)重點(diǎn)專業(yè);成都市、青白江區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);“國(guó)家改革發(fā)展示

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備較扎實(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，適應(yīng)從事機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工裝設(shè)計(jì)、零部件質(zhì)量檢測(cè)控制、數(shù)控設(shè)備的操作、工藝技術(shù)及生產(chǎn)組織管理等工作的高級(jí)

行業(yè)描述眼視光與配鏡專業(yè)為眼鏡行業(yè)，醫(yī)院等驗(yàn)光配鏡部I門培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的視光學(xué)理論并熟練掌握驗(yàn)光配鏡技術(shù)(包括屈光不正、斜視、弱視、低視力等患者的檢驗(yàn))，懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高等技術(shù)應(yīng)用.性專門人才.專業(yè)描述眼視光與配鏡專業(yè)需要學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)握現(xiàn)代