培養(yǎng)目標(biāo)汽車維修與檢測專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械工程和汽車工程的基本知識和基本理論，接受汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車制造工藝現(xiàn)場實習(xí)、課程設(shè)計等方面的基本訓(xùn)練，具有從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的基本能力課程設(shè)置毛澤東思想

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

護理專業(yè)課程設(shè)置人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。護理專業(yè)就業(yè)方向?qū)W生就業(yè)主要分布在各級各

電子電器應(yīng)用與維修電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。主要課程電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與

電子與信息技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)、專業(yè)知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試及維修、計算機及外圍設(shè)備的安裝、維護與維修技術(shù)人員。電子與信息技術(shù)業(yè)務(wù)范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面

主干課程初級電路基礎(chǔ)、電子線路基礎(chǔ)知識、脈bai沖電路基礎(chǔ)知識、常用無線電元器du件、常用材料與工具、測量與常用儀表、機械制圖識讀簡介、安全文明生產(chǎn)、裝接前的準(zhǔn)備工藝、初級焊接技術(shù)、一般電子產(chǎn)品的總裝、中級電工基礎(chǔ)、無線電技術(shù)基礎(chǔ)、脈沖數(shù)字電路

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機學(xué)科的

機器人工程專業(yè)機器人工程專業(yè)（Robot Engineering），是培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有道德文化素質(zhì)和社會責(zé)任感，掌握工業(yè)機器人技術(shù)工作必備的知識、技術(shù)，有較強實踐能力、創(chuàng)新精神，主要從事機器人工作站設(shè)計、裝調(diào)與改造，機器人

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計等必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，從事傳統(tǒng)平面媒體廣告設(shè)計、現(xiàn)代數(shù)字媒體、新媒體傳播策劃設(shè)計與制作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門