過程裝備與控制工程(一本)　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)培養(yǎng)具備數學、自然科學知識、過程裝備與控制工程基礎知識和專業(yè)知識，

　　開設課程　　公共課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎、大學英語、計算機基礎、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、應用文寫作、大學生心理健康教育、形式與政策、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導等;　　培養(yǎng)目標　　主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的

電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。課程安排：(一)高一年級電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能(二)高二年級必開科目：電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。　　確認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機

　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)學生具有現代電子技術應用領域的專業(yè)知識，具備電子產品的設計、安裝、調試、安全運行及維護的能力，能從事電子產品輔助設計與開發(fā)、電子產品工藝與管理、產品檢測、設備維護、產品維修、工程施工以及產品銷售與服務等崗位需要的高

　　環(huán)境設計又稱“環(huán)境藝術設計”，是一種新興的藝術設計門類。包含的學科相當廣泛，主要由：　　建筑設計 室內設計 公共藝術設計 景觀設計 等內容組成。在內容上幾乎包含了除平面和廣告藝術設計之外其他所有的藝術設計，環(huán)境設計以建筑學為基礎，有其獨特的

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)以就業(yè)為導向，產學研結合，緊跟人才市場和企業(yè)一線的需求，通過教學和實踐，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，高

一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本