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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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        • 最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上。機(jī)電一體化是由計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門(mén)獨(dú)立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化主要發(fā)展方向?yàn)橹悄芑?,模塊化,網(wǎng)絡(luò)化,微型化,系統(tǒng)化等。培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)電一體化技
          貴州 貴陽(yáng)市

        • 專(zhuān)業(yè)主要課程主干課程:素描、色彩、三大構(gòu)成、外出風(fēng)景寫(xiě)生、建筑可視化基礎(chǔ)、建筑透視、人體工程學(xué)、AutoCAD工程制圖、3DSMAX效果圖制作、多媒體分鏡腳本設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫(huà)、建筑動(dòng)畫(huà)與后期處理、模型設(shè)計(jì)與制作、超媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體及影像創(chuàng)意、互動(dòng)媒體
        • 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)可從事包裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺(jué)形象識(shí)別VI設(shè)計(jì)等工作。主要課程計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、色彩理論、構(gòu)圖、美學(xué)基礎(chǔ)、Photoshop圖像處理 [1] 、Illustrator圖形設(shè)計(jì)、CorelDraw圖形設(shè)計(jì)、Page
        • 培訓(xùn)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識(shí),具備電子設(shè)備安裝調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試、工程實(shí)施等能力,從事電子工程實(shí)施、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 電路基礎(chǔ)、模擬電子
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          貴州 黔西南布依族苗族自治州

        • 主要課程普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。培養(yǎng)目標(biāo)該
        •   網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專(zhuān)業(yè)是電子信息大類(lèi)學(xué)科下的一個(gè)高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)?! ∨囵B(yǎng)目標(biāo)  本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等理論知識(shí),具備網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)
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