核心能力機(jī)電設(shè)備的調(diào)試、維修和管理。實(shí)踐教學(xué)專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐能力：機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備管理、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)

機(jī)電工程系現(xiàn)有教師58人，其中，碩士研究生9人，中、高級(jí)職稱48人，技師以上職業(yè)資格35人，全國技術(shù)能手2人，重慶市勞動(dòng)模范1人，重慶市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，重慶市優(yōu)秀技能人才1人，市級(jí)名師2人，市級(jí)專業(yè)帶頭人3人，骨干教師18人。開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)

我校汽修專業(yè)部開設(shè)于1993年，至今已有20余年，培養(yǎng)了2000余名從事汽車行業(yè)服務(wù)的員工為地方經(jīng)濟(jì)和汽車行業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握本專業(yè)技術(shù)工人所必需的基本理論、基本技能，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力；應(yīng)具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，自覺堅(jiān)持體育鍛煉，有一個(gè)能適應(yīng)以后工作的

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院-物聯(lián)網(wǎng)工程　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　具有良好的道德與修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)，遵守法律法規(guī)，社會(huì)和環(huán)境意識(shí)

汽車維修汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國人才需求量30多萬。汽車維修專業(yè)介紹汽車維修是適應(yīng)社會(huì)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

老年人服務(wù)與管理可考取證書公共營養(yǎng)師、保健按摩師職業(yè)資格證書及辦公軟件、計(jì)算機(jī)、英語技能等級(jí)證書高考升學(xué)公共服務(wù)類出路1.升學(xué)（參加普通高中考試，可以通過文化素質(zhì)+職業(yè)技能，單獨(dú)招生，綜合評(píng)價(jià)招生何技能拔尖人才免試等考試招生辦法升入高一級(jí)大學(xué)

培養(yǎng)方向：客房服務(wù)與管理、餐廳服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理職業(yè)技能認(rèn)證：前廳服務(wù)師、客房服務(wù)師、助理酒店旅游管理師等

本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具有電子商務(wù)策劃、設(shè)計(jì)、維護(hù)與管理能力的能從事網(wǎng)絡(luò)營銷、會(huì)計(jì)、出納、收銀等工作的專門人才。專業(yè)課教師中高級(jí)2人、中級(jí)7人，其中高級(jí)工程師6人。開設(shè)《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《市場營銷知識(shí)》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《