培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)較系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、傳統(tǒng)及現(xiàn)代康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本技能，能運(yùn)用功能訓(xùn)練、保健按摩、中醫(yī)養(yǎng)生、傳統(tǒng)功法等技術(shù)開展養(yǎng)生保健、康復(fù)理療的特色高技能型人才。主干課程溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥認(rèn)知、經(jīng)絡(luò)腧穴認(rèn)知

汽車運(yùn)用與維修汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車

專業(yè)介紹美術(shù)教育專業(yè)是以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識、職業(yè)技能和職業(yè)道德，能較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任中小學(xué)及幼兒園美術(shù)教育教學(xué)工作的師資和美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的應(yīng)用型人才為目標(biāo)的應(yīng)用型師范類專業(yè)。培養(yǎng)目

主干課程聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、合唱與指揮、形態(tài)與舞蹈、曲式與作品分析等。主干學(xué)科：音樂與舞蹈學(xué)。核心課程：按不同專業(yè)方向，分別為聲樂演唱，鍵盤、民族樂器、管弦樂器演奏以及指揮，以及 重唱、合唱或重奏、合奏；鋼琴、樂理、視

課程設(shè)置：公共關(guān)系、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、網(wǎng)絡(luò)營銷、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、貿(mào)易實(shí)務(wù)、營銷戰(zhàn)略管理、營銷策劃案例分析、汽車公關(guān)禮儀、商務(wù)口才訓(xùn)練、汽車銷售實(shí)訓(xùn)、消費(fèi)心理學(xué)、商務(wù)談判、汽車及商貿(mào)英語、汽車營銷策劃。

機(jī)械加工培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)械加工的操作人員與產(chǎn)品營銷人員。機(jī)械加工就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向制造類企業(yè)，從事各類機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)和營銷等工作。

學(xué)前教育專業(yè)介紹學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水利工程施工技術(shù)、水利工程施工組織與管理等基本知識，具備農(nóng)田水利工程施工與管理、城鎮(zhèn)水利工程施工和管理、農(nóng)村飲水安全管理、工程測繪等能力，從事農(nóng)田水利工程施工和管理、

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：土木工程專業(yè)，是大學(xué)的一種自然學(xué)科。專門培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)培養(yǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能