培養(yǎng)面向：主要面向企業(yè)、行政事業(yè)單位等行業(yè)，培養(yǎng)從事計算機辦公應(yīng)用、計算機組裝、計算機銷售與維護、數(shù)據(jù)庫管理、WEB應(yīng)用程序運用、多媒體設(shè)計與制作、動畫美術(shù)制作、廣告設(shè)計與制作等應(yīng)用型人才。主干課程：辦公自動化、美術(shù)、攝影、數(shù)據(jù)庫VF、PhotoShop

　　培養(yǎng)要求　　培養(yǎng)能掌握焊接工程、電子技術(shù)、機械設(shè)計等方面的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具備機械設(shè)計、電子電力學(xué)科以及計算機等相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識與應(yīng)用能力，能在航空航天、能源交通、電力電器等領(lǐng)域從事焊接工程相關(guān)的科學(xué)研究、設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)與管理

　　專業(yè)介紹　　第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴展，體育專門人才的各類需求也愈益突出。社會上除了對體育教師有更大的需求外，對高水平的運動員、教練員，對體育科技工作者、體育管理工作者、體

　　培養(yǎng)要求　　學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。　　學(xué)生能力：　　1.掌握信息管理和信息

計算機應(yīng)用辦公自動化技術(shù)、計算機設(shè)備維護桌面排版技術(shù)、圖文信息處理、平面廣告設(shè)計與制作、數(shù)碼照片藝術(shù)處理1、升學(xué)班學(xué)生可參加計算機類對口高考。2、就業(yè)班學(xué)生二年后，學(xué)校負責(zé)推薦就業(yè)，可從事計算機管理、計算機維護、網(wǎng)絡(luò)管理、辦公文員、多媒體制作

專業(yè)方向以計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)和法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，突出專業(yè)方向。本專業(yè)立足于培養(yǎng)滿足信息時代和法制社會高素質(zhì)、專業(yè)型司法信息人才的需求，為廣大計算機和法律喜愛者提供一個系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。本專業(yè)課程涵蓋了大學(xué)階段計算機和法律專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識的人才，通過有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對外漢語教學(xué)?？蛇m宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、

重點建設(shè)系部，設(shè)置有高級工和中級工2個人才培養(yǎng)層次，現(xiàn)有在校學(xué)生3000余人，專兼職專業(yè)教師75人，專職教師中具有多年臨床經(jīng)驗的“雙師型”教師75以上%。其中副教授職稱以上10名，中級職稱25名，研究生5名，學(xué)院長期聘請南充川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、南充市中心

春去夏來是盛夏果實成熟的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)。我校服裝設(shè)計與工藝專業(yè)系市級重點專業(yè)，本專業(yè)全市創(chuàng)辦最早、實力最強。擁有深厚的辦學(xué)底蘊，特色鮮明、成果豐碩。該專業(yè)擁有雄厚的師資力量和一流的教學(xué)設(shè)備，積極探索“工學(xué)結(jié)合、校企合作” 的人才培

培養(yǎng)目標主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶，培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務(wù)管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織