過程裝備與控制工程(一本)　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)培養(yǎng)具備數學、自然科學知識、過程裝備與控制工程基礎知識和專業(yè)知識，

主干課程《基礎醫(yī)學》、《臨床醫(yī)學》、《醫(yī)學影像學》、《影像設備結構與維修》、《醫(yī)學成像技術》、《攝影學》、《影像診斷學》、《介入放射學》、《影像物理》、《超聲診斷》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術。培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備一定的綜合職業(yè)能力

培養(yǎng)方向：機場服務、航空服務心理、職業(yè)形象設計職業(yè)技能認證：安檢資格證、空乘資格證等

專業(yè)介紹培養(yǎng)適應經濟發(fā)展和行業(yè)變化的需要，有理想、有道德、有文化、有紀律、具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎知識，熟悉服裝生產工藝流程、技術文件、產品質量檢驗基本知識，具有服裝面料識別及運用的相關知識，具有服裝款式設計、結構設

培養(yǎng)目標汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程，具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等)

主要課程　　會計專業(yè)課程設置有管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。主要學中級財務會計、高級財務會計、財務管理等;基礎課有管理學、宏觀經濟學、微觀經濟

茶是世界三大無酒精飲料之一，也是我國的國飲，有著悠久的歷史，因此，在我國的眾多農林高校中，均開設了茶學本科專業(yè)。開設茶學專業(yè)的院校有浙江大學、安徽農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、西南大學、四川農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、云南農業(yè)大學、西北

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才.本專業(yè)面向:電子商務企業(yè)、會展企業(yè)、家具企業(yè)市場推廣部、室內設計裝修公司、空間軟裝陳設公司、平面設計廣告公司、新

本專業(yè)為學校長線專業(yè)，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應、德智體全面發(fā)展、具有綜合職業(yè)能力、面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務管理工作的人員。完成了本專業(yè)的學習，將具有從事具體行業(yè)會計工作的能力，將具有熟練的珠算、點鈔、計算器操作

理論起源現(xiàn)代教育技術起源于20世紀30年代的美國。中國的現(xiàn)代教育技術發(fā)展起始于上世紀80年代，引起自美國，當時國內稱之為電化教育。當時電化教育活動中使用的幻燈、電影等媒體比原始口耳之學以及后來的印刷媒體用于教學，其傳播方式躍進了一大步，已屬現(xiàn)代教