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        專(zhuān)業(yè)分類(lèi):
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          貴州 六盤(pán)水市

        • 1208—4中級(jí) 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事服裝制作與服裝營(yíng)銷(xiāo)的中級(jí)技能人才。 學(xué)習(xí)年限:3年(初中畢業(yè)生),2年(高中畢業(yè)生) 職業(yè)能力: 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí);具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力,能適應(yīng)
          四川 攀枝花市

        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主
        • 幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而且是幼兒學(xué)
        •   自動(dòng)化(本科,學(xué)制四年,工學(xué)學(xué)位,星級(jí):★★★★☆)  榮譽(yù)成果:1.校級(jí)應(yīng)用型示范專(zhuān)業(yè)  2.校級(jí)產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地建設(shè)專(zhuān)業(yè)  3.建有省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地  專(zhuān)業(yè)特色:專(zhuān)業(yè)采用“理實(shí)一體、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教協(xié)同、定向培養(yǎng)”的特色模式,定位智能制
          四川 成都市

        • 化工設(shè)備與機(jī)械專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握化工設(shè)備維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從事化工機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、維修及管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。專(zhuān)業(yè)介紹化工設(shè)備與機(jī)械專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握化工設(shè)備維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,從
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          貴州 黔東南苗族侗族自治州

        • 學(xué)習(xí)內(nèi)容:錄入技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、微機(jī)組裝與維護(hù)、Photoshop、3dsMax、常用軟件、局域網(wǎng)技術(shù)等。畢業(yè)去向:中專(zhuān)畢業(yè)后直接進(jìn)入大專(zhuān)院校深造;或從事計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)與維修、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)搭建、辦公自動(dòng)化等工作。
          四川 綿陽(yáng)市

        • 主干課程秘書(shū)學(xué)概論、文書(shū)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、秘書(shū)口才與溝通、秘書(shū)寫(xiě)作、公文寫(xiě)作與處理、秘書(shū)實(shí)務(wù)、辦公自動(dòng)化實(shí)務(wù)、檔案管理、速記速錄、管理學(xué)原理、公共關(guān)系實(shí)務(wù)、辦公自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、策劃學(xué)基礎(chǔ)、社交禮儀、秘書(shū)文檔管理
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