培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事服裝生產加工、設計、銷售的高級技能人才。 學習年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。 職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技

　　學前教育專業(yè)部設有學前教育專業(yè)和保育員專業(yè),有“3+4”、五年制、對口高職高考，普通就業(yè)等四個層次的辦學。旨在培養(yǎng)具備從

工藝美術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)生產、服務第一線從事工藝品設計和制作、廣告宣傳、產品銷售、活動策劃、室內效果圖、室內平面布置圖設計、裝飾工程場地管理工作、平面廣告制作與設計、首飾設計、珠寶廣告設計、珠寶企事業(yè)形象設計的專門人才。開設課程主要專業(yè)課程：

主干課程影視藝術概論、演員藝術基礎技巧、舞蹈編導、形體訓練、話劇語言訓練、戲劇表演、表演片段、戲劇小品劇作、聲樂、攝影、攝像、影視編導、后期制作、戲曲身段基礎訓練、畢業(yè)教育及畢業(yè)實習。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智

學前教育階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開

　　計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領域。

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，具有機電新產品開發(fā)。與管理企業(yè)所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質和能力，能在機械工程及其自動化領域內從事設計制造、科技開發(fā)、應用研

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程幼兒衛(wèi)生與保育、兒童

專業(yè)簡介當今社會，人們對美的追求越來越高，人物整體形象設計逐漸走進人們的生活。隨著人們對整體形象設計的個性化、錯層次需求，生活形象設計、職業(yè)形象設計等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。針對當?shù)厣鐣枨?，我校?010年創(chuàng)設了美發(fā)與形象設計專業(yè)，注重與縣內各

主要從事車輛維護、修理、檢測、銷售、美容裝潢及車輛改裝、配件管理、車輛保險等工作。