就業(yè)方向財務(wù)工作包括會計、出納等。工作比較穩(wěn)定。審計很多財務(wù)制度健全的單位都有自己的內(nèi)部審計機構(gòu)，另外會計事務(wù)所也主要從事審計工作。待遇會比較好。稅務(wù)可以去各級稅務(wù)機關(guān)。稅務(wù)也屬于被供著的單位，稅務(wù)知識本身比較繁瑣，想進稅務(wù)機關(guān)，需要對稅務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握電子商務(wù)專業(yè)知識與操作技能，賂電子商務(wù)項目策劃、電商平臺項目運營、網(wǎng)店設(shè)計與運營、網(wǎng)絡(luò)推廣、電商客服與銷售、網(wǎng)站設(shè)計與維護、商品拍攝與處理、電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等專業(yè)能力，能在工商企業(yè)從事電商運營與管理、電商自主創(chuàng)業(yè)的高技

學(xué)前教育系成立于2018年6月，現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理兩個專業(yè)。系部堅持培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德、扎實的學(xué)科專業(yè)知識和較強的社會實踐能力的高素質(zhì)高技能型人才，堅持“多元發(fā)展、以賽促學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)”的培養(yǎng)理念。遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的科學(xué)規(guī)律

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

園林綠化培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)從事園林植物繁育、養(yǎng)護管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計，園林施工組織與管理等方面的高級復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。園林綠化培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面

培養(yǎng)要求該專業(yè)注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓(xùn)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓(xùn)練。能力要求1、具有誠信、堅毅的品格和敬業(yè)、負(fù)責(zé)的職業(yè)道德與團隊協(xié)作精神;

計算機應(yīng)用與維修專業(yè)介紹 專業(yè)名稱：計算機應(yīng)用與維修（智能制造與3D打印技術(shù)方向） 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事計算機的各種應(yīng)用操作，并能對計算機各種設(shè)備進行維護以及維修的高級技能人才。 學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中

　　漢語　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德意識、較扎實的漢語語言基礎(chǔ)知識與較好的文學(xué)素養(yǎng)、能在小學(xué)教育領(lǐng)域從事語文教學(xué)或管理工作，具有較強的口語交際能力和書面表達能力、具有初步的語文教學(xué)研究能力、具有較強競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)與適應(yīng)能

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算

培養(yǎng)要求(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力；(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料；(4) 具有良好的人際交流能力、團隊